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中小学生家校联系系统的设计与实现-班主任管理模块



包括毕业设计的文献综述，开题报告，外文翻译以及工作指导记录，题目是中小学生家校联系系统，格式都是正确的，做毕业设计的学生可以参考一下。





一、 选题的背景与意义

（一） 课题研究背景

家校合作已经成为近几十年来世界教育改革与发展研究的主要课题。家校合作，顾名思义，是指家庭和学校两个相对独立的社会机构进行的一种旨在促进青少年儿童健康发展的相互配合、相互协调的互助教育活动。现代教育是一个开放的体系，青少年儿童的成长要接受来自家庭、学校、社会等多方面因素的影响，只有多方面的教育形成合力，才能对青少年儿童的发展起到事半功倍的效果。因此，与青少年儿童的发展关系最为密切的两个机构家庭和学校要积极地进行合作，以促进其身心健康和谐发展[1]。

而传统的家校合作却有许多不足之处，比如家校合作内容狭窄，家校合作联系途径单一，家校合作信息交流欠缺[2]。针对这一现象，开发新的家校联系方式的要求与日俱增。

教师与家长的联系方式的选择及具体实施在很大程度上决定了教育的效果。以知识经济兴起为标志的新时期的到来对教师与家长的联系方式产生了很大影响[3]。以电子媒介为核心的新的联系方式登上教育舞台，其中最主要的是基于网络发展起来的各种联系方式。

（二） 课题研究的意义

目前，许多学校并没有家校联系系统，有的学校使用的家校联系系统仅仅只是采用移动飞信，将学校的活动以短信的方式发给家长，而家长无法与学校，老师联系，互动性很不好。家长非常关心孩子的在校表现和学业成绩，然而每个学期一次的家长会，根本不可能满足家长的要求。老师的时间又是有限的，天天去同学家里作家访也是不可能的[4]。可孩子的成长主要就在于学校教育和家庭教育，家长和老师的沟通要及时，方便，有效。所以为了解决这些问题，我们开发了本系统。

通过登录本系统，家长，老师，学生都可以通过邮件和论坛留言的方式相互联系，以达到交流沟通的要求。另外家长还可以通过本系统查看学生的到校信息，学业成绩，班级（年级）排名等，学校也可以通过本系统发布学校的近期活动，丰富校园生活。学生也可以通过邮件和论坛，与其他同学交流，也可以向老师请教问题。老师也可以给同学解答。这样，学生的问题可以得到及时的解答，老师也能及时知道学生的情况，做到心中有数[5]。

二、 研究的基本内容与拟解决的主要问题

（一） 研究的基本内容

家校联系系统分为三个子系统：用户管理子系统、消息管理子系统、资料管理子系统。每个子系统又包含多个功能模块。


 


用户管理子系统：系统管理、教师管理、家长管理、学生管理。系统管理的功能为管理和维护家校联系系统。教师管理的功能为发布消息，回答提问，成绩发布及了解学校信息。家长管理的功能为查看孩子在校的情况和成绩，还可以提出意见及了解学校的信息。学生管理的功能为查询成绩，提出意见和了解学校的信息。

消息管理子系统：收发消息管理、留言消息管理。收发消息管理的功能为对邮件的创建，发送，接受，查询和删除。留言管理系统的功能为对留言消息的创建和查询。

资料管理子系统：家长、教师、学生资料；学校信息资料；学生成绩。家长资料管理的功能为对家长资料的添加和删除。教师资料管理的功能为对教师资料的添加和删除。学生资料管理的功能为对学生的资料的添加和删除。学校信息资料管理的功能为对学校最新的信息的发布。学生成绩管理的功能为对学生成绩的添加和查询。