工业工程专业erp人才培养模式研究[外文翻译].rar

附件C：译文

工业工程专业ERP人才培养模式研究

摘要：作者分析了社会对ERP人才的需求现状。根据工业工程专业学生兴趣、能力的差异性。提出了工业工程专业ERP人才分层培养模式。通过在企业构建ERP实战平台、组建ERP研发团队、产学研互动等方法培养ERP人才。取得较好效果。
关键词：分层培养；ERP；研发团队；工业工程

一、 介 绍
作为先进的企业管理方法ERP，以其标准化、规范化、精细化、准时化日益得到企业重视。它将现代计算机技术与先进管理思想有机结合。全面集成企业信息资源，为企业提供全方位和立体化管理决策平台。社会对ERP应用、ERP研发实施等各层次人才需求量极大，武汉科技大学工业工程专业顺应形势开展分层培养，探讨培养合格的各类ERP人才的模式。
二、ERP人才分层培养的背景分析
据专家预测，在未来五年内。我国需要上百万的ERP人才，包括从事咨询、开发、销售、实施、应用、维护等各种层次的ERP人才。目前国内ERP人才不到10万名，远远不能满足社会的需求。
工业工程专业学生的兴趣、能力存在较大差异。有的学生对工业工程的理论与方法感兴趣，对计算机编程则感觉枯燥、学习吃力；有的学生对计算机技术表现出很大的热情，并且具有较强的计算机编程能力。
我们大学工业工程专业在如何结合社会需求、学生的兴趣和能力培养各类ERP人才以满足社会需求进行了有益的探索与实践。
三、IE-ERP人才分层培养框架
分层培养在人才培养方面有其特殊的作用。所谓分层培养，就是根据兴趣、能力的不同，把具有相似特点的学生组合为一个群体(即层)，制定各群体的培养目标，发挥学生的特长，挖掘学生的潜力，针对不同群体采用不同的培养模式，开启学生的主体意识，培养学生的主体能力，从而培养出具有主体能动性和主体创造性的全面发展的人才，为社会培养拥有一技之长的人才。对学生进行分层时应坚持“分层定标，因材施教，因人而异”的原则。笔者根据社会对ERP人才需求的层