2011年高考现代文复习方略.doc

约16页DOC格式手机打开展开

2011年高考现代文复习方略,一、现代文文体划分:表达方式:记叙文、说明文、议论文文学作品:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本二、记叙文、说明文、议论文三种文体的区别:1.记叙文。记叙文是以叙述、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文包括:消息、通讯、特写、报告文学、游记、传记、回忆录、速写、日记、故事、童话...
编号:5-101297大小:87.00K
分类: 其它

内容介绍

此文档由会员 流浪客888 发布

一、现代文文体划分:
表达方式:记叙文、说明文、议论文
文学作品:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本
二、记叙文、说明文、议论文三种文体的区别:
1.记叙文。
记叙文是以叙述、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文包括:消息、通讯、特写、报告文学、游记、传记、回忆录、速写、日记、故事、童话、寓言以及文学作品中的小说、散文等。
阅读记叙文应整体感知文章内容,理解作者寓于文章中感情。要理清记叙的六要素,理解记叙的顺序,理解文章的材料的详略处理,理出记叙的线索,理解记叙的人称。要通过记叙的线索,理解文章的思路.正确地理解文章的结构层次。或按时间、或按空间、或按事情发展过程、或按作者感情的发展,或按场面,或按文章特有的标志(空行或小标题)分层次。理解层次大意可按“两突出”“三排除”的方法进行概括。两突出:一突出主要人物,二突出主要情节;三排除:一排除次要人物,二排除次要情节,三排除各种描写。理解文章的中心思想,首先要从整体上了解文章或语段的大致内容,然后在整体感知的基础上进一步分析各结构层次的内容,再将各部分内容分析的结果加以综合、概括、提炼。阅读记叙文,要能了解文章的写作特色。一篇文章的写作特色可能是多方面的,但我们一般只分析它突出的几点。
2.说明文。
说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识、或说明事物的状态、性质、功能的特征,或阐述事理,不管哪一种类型的说明,都要理解说明对象的特征。阅读说明文要注意说明的顺序,这是文章说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。为了把事物特征说明清楚,或者把事理阐述明白,文章都使用了相适应的说明方法。常见的说明方法有举事例、分类别、列数字、作比较、下定义。作诠释、打比方等。运用这些说明方法能使原来深奥难懂的事物或事理变得通俗易懂,具体形象。说明的语言在准确的前提下,有的以平实见长,有的以生动见长。一般来讲,单纯以说明为表达方式的说明文多是平实说明。有的说明文综合运用了比喻、拟人、描写等手法,语言就会显得生动活泼,多属于生动说明。说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、程序等,都要求准确无误。说明中有许多表示概数的词或表程序、范围、时间、频率、情势、语气的副词都要好好揣摩,领会它们对说明语言准确性的表达作用。