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授之以鱼不如授之以渔——三段式阅读教学法

叶圣陶先生说过：“老师教任何功课，教都是为了不需要教。”为此，我们在语文教学中始终坚持以培养学生自学能力为目的。我们进一步认识到，让学生“会学”比只要学生“学会”重要得多。因为知识如汪洋大海，一个在校学习的时间有限，所以应在小学阶段就重视培养学生学海泛舟的能力，使他们能驾驭知识的风帆，在浩瀚无边的大海中航行。学生有了这种本领，才能在未来的学习、工作中，掌握探索的主动权。
为了教学生会，以期达到“教都是为了不需要教”之目的，多年来，我在小学语文教学工作实践中不断探索，从抓好预习这条最基本的途径入手，对课堂教学结构进行改革，教学质量得到大面积提高。由于把预习引进课堂，学生自学，完成预习作业，情况如何？需老师点拨引导，同学们议论修正；学生的质疑问题，帮助解决……这就形成一种新型教学模式：预习自读——议论释疑——修正练习。