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如何激发学生学习语文的兴趣,最新最全的大学生汉语言文学专业毕业论文【摘要】"兴趣是最好的老师。"学生只有对所学的知识有兴趣,才会自觉地去学习, 如果学生没有兴趣，“主动地获取知识，形成能力”就是一句空话。坚持以人为本，才能使教育真正为学生着想、为学生服务;教育在于启发智力，而不是装点记忆。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特...
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如何激发学生学习语文的兴趣
最新最全的大学生汉语言文学专业毕业论文
【摘要】"兴趣是最好的老师。"学生只有对所学的知识有兴趣,才会自觉地去学习, 如果学生没有兴趣，“主动地获取知识，形成能力”就是一句空话。坚持以人为本，才能使教育真正为学生着想、为学生服务;教育在于启发智力，而不是装点记忆。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。 在语文教学中，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆发言，各抒己见的求同存异教学，从而激发学生学习语文的兴趣。把语文教学的触角伸向广阔的天地，以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，提倡学习生活化。在小学的语文教学中，老师只有善于传授学习方法，而不是把答案告诉学生，这样教育出来的学生才会“百花齐放、百家争鸣”。
【关键词】兴趣 以人为本 求同存异 学习生活化 学习方法
【Abstract】“the interest is best teacher. “the student only then to the knowledge which studies has the interest, only then on own initiative will study, if the student will not have the interest, “the knowledge acquisition, will form ability is an empty talk on own initiative”. Insisting humanist, can cause the education to consider truly for the student, serves for the student; The education lies in the inspiration intelligence, but is not decorates remembered. “1000 readers, have 1000 Hamlet”. In the language teaching, must guide the student to different people have different views, different people have different views, the bold speech, states views seeks common ground while maintaining difference the teaching, thus stimulates the student
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【摘要】"兴趣是最好的老师。"学生只有对所学的知识有兴趣,才会自觉地去学习, 如果学生没有兴趣，“主动地获取知识，形成能力”就是一句空话。坚持以人为本，才能使教育真正为学生着想、为学生服务;教育在于启发智力，而不是装点记忆。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。 在语文教学中，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆发言，各抒己见的求同存异教学，从而激发学生学习语文的兴趣。把语文教学的触角伸向广阔的天地，以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，提倡学习生活化。在小学的语文教学中，老师只有善于传授学习方法，而不是把答案告诉学生，这样教育出来的学生才会“百花齐放、百家争鸣”。
【关键词】兴趣 以人为本 求同存异 学习生活化 学习方法
【Abstract】“the interest is best teacher. “the student only then to the knowledge which studies has the interest, only then on own initiative will study, if the student will not have the interest, “the knowledge acquisition, will form ability is an empty talk on own initiative”. Insisting humanist, can cause the education to consider truly for the student, serves for the student; The education lies in the inspiration intelligence, but is not decorates remembered. “1000 readers, have 1000 Hamlet”. In the language teaching, must guide the student to different people have different views, different people have different views, the bold speech, states views seeks common ground while maintaining difference the teaching, thus stimulates the student
