教育科研的价值观与方法论.doc
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教育科研的价值观与方法论,为繁荣和发展教育科学事业,提高教育研究质量,全国教育科学规划领导小组办公室组织专家发表改进意见,群策群力,集思广益,共同探讨教育科学研究的规律和方法,交流和分享教育研究经验。本期刊登浙江省教育科学研究院方展画教授的学术报告《教育科研的价值观与方法论》。根据录音整理,未经本人审阅,供研究者参考。科研实际上个性化的活动,没...
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此文档由会员 袁畅 发布
为繁荣和发展教育科学事业,提高教育研究质量,全国教育科学规划领导小组办公室组织专家发表改进意见,群策群力,集思广益,共同探讨教育科学研究的规律和方法,交流和分享教育研究经验。本期刊登浙江省教育科学研究院方展画教授的学术报告《教育科研的价值观与方法论》。根据录音整理,未经本人审阅,供研究者参考。
科研实际上个性化的活动,没有统一的、程式化的规定。这就象当年鲁迅写小说时说的:“写小说本无方。”我从两个方面来谈教育科研,一是教育科研的价值观,二是教育科研的方法论。
科研实际上个性化的活动,没有统一的、程式化的规定。这就象当年鲁迅写小说时说的:“写小说本无方。”我从两个方面来谈教育科研,一是教育科研的价值观,二是教育科研的方法论。