研究问题的教育科研.doc

科研是一个既熟悉又陌生的词汇，它有一种神秘感，常常令人望科研而生叹，想走近而疏远。在我认为，科研就是解决问题，就是对教育规律再认识的过程，就是通过思考把不符合教育规律的做法调整过来的过程。从这个意义上讲，无论问题大小，只要利用科学的方法、有计划地解决问题就是在进行教育科研。我认为它至少告诉我们两层含义：一是人人都能科研。因为人人都会解决问题，只是解决问题的水平有所不同罢了。二是教育教学离不开科研。没有无研究的教学，没有无教学的研究。在研究中教学，在教学中研究是教师、学校发展的重要途径与保证。