从细微处入手实施课堂教学改革.doc

从细微处入手实施课堂教学改革,课堂教学改革到今天，它走过一个由重内容到重形式，再到重内容的螺旋式上升的轨迹。看似循环，但它并没有回到原点，与起始状态相比，今天的重内容是在重形式基础之上的重内容，这本身就是一种进步。
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