2010年人力资源开发与员工培训工作规划报告（经典）.doc
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2010年人力资源开发与员工培训工作规划报告（经典）,一、立足岗位，逐步建立与各职位序列、各级各类岗位的任职资格相对应的任职资格培训课程，全面推进“全员持证上岗培训”1（一）建立与各职位序列相对应的资格证书体系2（二）逐步开发基于各级各类岗位胜任力特征的“任职资格课程”4（三）全面推进“全员持证上岗培训”5行动计划7（一）2009年主要工作目标7（二）2010年主要工作目...
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一、立足岗位，逐步建立与各职位序列、各级各类岗位的任职资格相对应的任职资格培训课程，全面推进“全员持证上岗培训” 1
（一）建立与各职位序列相对应的资格证书体系 2
（二）逐步开发基于各级各类岗位胜任力特征的“任职资格课程” 4
（三）全面推进“全员持证上岗培训” 5
行动计划 7
（一）2009年主要工作目标 7
（二）2010年主要工作目标 7
二、面向未来，根据全公司战略重点、业务发展新要求和人才开发规划，系统设置“战略重点”课程，大力推进核心人才培养开发和储备 7
（一）人才开发类培训 8
（二）业务发展与产品创新、管理创新类培训 9
（三）其他战略重点项目 10
行动计划 10
（一）2009年主要工作目标 11
（二）2010年主要工作目标 11
三、拓宽培训形式，通过多种渠道开设“扩展学习”课程，积极鼓励员工在岗学习和业余进修； 11
（一）通过各种形式开设“扩展学习”课程 11
（二）鼓励员工在岗学习 13
（三）鼓励员工业余进修 13
行动计划 14
（一）2009年主要工作目标 14
（二）2010年主要工作目标 14
四、构建开放型、多元化的电子化学习系统，为促进员工自我发展和优化全公司培训管理提供便捷的互动平台 14
五、提高培训执行力，建立资源共享、专业突出的培训基地，打造一支优秀的培训师队伍 18
六、优化培训资源投入与过程管理，加强培训质量控制，创造最佳培训效益 23
（一）适应条线管理需要，明确培训管理职责权限 23
（二）优化培训费用管理 24
（三）规范外部培训合作管理，合理引进外部培训资源 25
（四）培训质量控制与管理 26
行动计划 27
（一）2009年主要工作目标 27
（二）2010年主要工作目标 27
（一）建立与各职位序列相对应的资格证书体系 2
（二）逐步开发基于各级各类岗位胜任力特征的“任职资格课程” 4
（三）全面推进“全员持证上岗培训” 5
行动计划 7
（一）2009年主要工作目标 7
（二）2010年主要工作目标 7
二、面向未来，根据全公司战略重点、业务发展新要求和人才开发规划，系统设置“战略重点”课程，大力推进核心人才培养开发和储备 7
（一）人才开发类培训 8
（二）业务发展与产品创新、管理创新类培训 9
（三）其他战略重点项目 10
行动计划 10
（一）2009年主要工作目标 11
（二）2010年主要工作目标 11
三、拓宽培训形式，通过多种渠道开设“扩展学习”课程，积极鼓励员工在岗学习和业余进修； 11
（一）通过各种形式开设“扩展学习”课程 11
（二）鼓励员工在岗学习 13
（三）鼓励员工业余进修 13
行动计划 14
（一）2009年主要工作目标 14
（二）2010年主要工作目标 14
四、构建开放型、多元化的电子化学习系统，为促进员工自我发展和优化全公司培训管理提供便捷的互动平台 14
五、提高培训执行力，建立资源共享、专业突出的培训基地，打造一支优秀的培训师队伍 18
六、优化培训资源投入与过程管理，加强培训质量控制，创造最佳培训效益 23
（一）适应条线管理需要，明确培训管理职责权限 23
（二）优化培训费用管理 24
（三）规范外部培训合作管理，合理引进外部培训资源 25
（四）培训质量控制与管理 26
行动计划 27
（一）2009年主要工作目标 27
（二）2010年主要工作目标 27
