美在民间.doc
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美在民间, 情系民间——兼论民族民间工艺美术教育一、建立中国特色的现代设计教育体系，应以本土文化为基础二、1、播下民族艺术的种子，烙上民族审美情趣的烙印。2、民族、民间工艺图案本身记载了一个民族发展的历史，也是一部文明史。3、从民俗习惯、民族心理、民族崇拜来了解民族民间工艺的发展轨迹和文化内涵。三、民族民间工艺美...
内容介绍
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美在民间 情系民间
——兼论民族民间工艺美术教育
一、建立中国特色的现代设计教育体系，应以本土文化为基础
二、美在民间
1、播下民族艺术的种子，烙上民族审美情趣的烙印。
2、民族、民间工艺图案本身记载了一个民族发展的历史，也是一部文明史。
3、从民俗习惯、民族心理、民族崇拜来了解民族民间工艺的发展轨迹和文化内涵。
三、民族民间工艺美术教育的实践。
1、收集整理，编写教材。
2、拓宽内容，开设新课。
3、深入采风，充实教学。
4、吸取养料，推陈出新。
四、具有民族特色的设计，更具有世界性。
观察与思考
论手工艺术人才培养的现实意义
一、引言
二、80—90年代传统手工艺术跌落低谷的原因
三、手工艺术人才培养的现实意义
四、结论
学术集锦
浅析设计艺术的美学内蕴
一、生活美
二、技术美
三、功能美
四、形式美
无序性小议
明中期紫砂壶工艺研究
（一）文献中关于紫砂壶的制作工艺
（二）1470—1576年，唐寅、文征明、王问、仇英绘画中的茶具。
（三）羊角山古窑址出土的部分紫砂残器。
（四）南京吴经墓出土紫砂提梁壶与无锡南禅寺出土紫砂四系壶。
服装廓形与内衣文化
企业导入CI热潮的思考
一、企业对CI的概念模糊不清
二、企业认为CI能包治百病
三、管理薄弱使CI流于形式
四、广告策划部门对企业的误导
五、无序竞争导致CI的导入名不符实
谈动画剧作
论日用陶瓷设计的时代性
一、日用陶瓷设计与时代性
二、我国日用陶瓷设计的现状
三、日用陶瓷设计的时代性体现
新思维
形形色色的创造思维之（六） “另辟蹊径”——发掘意外
文化论丛
古代夹缬介绍
1.树下立羊图夹缬屏风
展示中国古代艺术美的瑰丽画卷
一、《灵台》：中国古典园林的雏形。
从陶瓷铭文看紫砂的文人性
教学与实践
构饰课教学提要
一、课程的定名
二、设课的目的
三、教学的要求
四、教学的内容
工业设计的高职教学
二、怎么教的问题
人物
中国工艺美术大师
——兼论民族民间工艺美术教育
一、建立中国特色的现代设计教育体系，应以本土文化为基础
二、美在民间
1、播下民族艺术的种子，烙上民族审美情趣的烙印。
2、民族、民间工艺图案本身记载了一个民族发展的历史，也是一部文明史。
3、从民俗习惯、民族心理、民族崇拜来了解民族民间工艺的发展轨迹和文化内涵。
三、民族民间工艺美术教育的实践。
1、收集整理，编写教材。
2、拓宽内容，开设新课。
3、深入采风，充实教学。
4、吸取养料，推陈出新。
四、具有民族特色的设计，更具有世界性。
观察与思考
论手工艺术人才培养的现实意义
一、引言
二、80—90年代传统手工艺术跌落低谷的原因
三、手工艺术人才培养的现实意义
四、结论
学术集锦
浅析设计艺术的美学内蕴
一、生活美
二、技术美
三、功能美
四、形式美
无序性小议
明中期紫砂壶工艺研究
（一）文献中关于紫砂壶的制作工艺
（二）1470—1576年，唐寅、文征明、王问、仇英绘画中的茶具。
（三）羊角山古窑址出土的部分紫砂残器。
（四）南京吴经墓出土紫砂提梁壶与无锡南禅寺出土紫砂四系壶。
服装廓形与内衣文化
企业导入CI热潮的思考
一、企业对CI的概念模糊不清
二、企业认为CI能包治百病
三、管理薄弱使CI流于形式
四、广告策划部门对企业的误导
五、无序竞争导致CI的导入名不符实
谈动画剧作
论日用陶瓷设计的时代性
一、日用陶瓷设计与时代性
二、我国日用陶瓷设计的现状
三、日用陶瓷设计的时代性体现
新思维
形形色色的创造思维之（六） “另辟蹊径”——发掘意外
文化论丛
古代夹缬介绍
1.树下立羊图夹缬屏风
展示中国古代艺术美的瑰丽画卷
一、《灵台》：中国古典园林的雏形。
从陶瓷铭文看紫砂的文人性
教学与实践
构饰课教学提要
一、课程的定名
二、设课的目的
三、教学的要求
四、教学的内容
工业设计的高职教学
二、怎么教的问题
人物
中国工艺美术大师
