中学语文阅读教学内容的选择——以《我与地坛》教学内容的选择为例.doc
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中学语文阅读教学内容的选择——以《我与地坛》教学内容的选择为例,1.28万字 15页原创作品，已通过查重系统摘要：新课程改革背景下，中学语文阅读教学的要求也有所变化，语文阅读教学集中体现于教学内容的确定。《我与地坛》是一篇经典性的散文，由于文本内容的丰富性，教师对文本的解读呈现多元化的特征。王荣生教授提出选择教学内容，要...
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中学语文阅读教学内容的选择——以《我与地坛》教学内容的选择为例
1.28万字 15页 原创作品，已通过查重系统
摘要：新课程改革背景下，中学语文阅读教学的要求也有所变化，语文阅读教学集中体现于教学内容的确定。《我与地坛》是一篇经典性的散文，由于文本内容的丰富性，教师对文本的解读呈现多元化的特征。王荣生教授提出选择教学内容，要体现教师参与课程研制、用教材教和教学为学生服务的理念。意味着教学内容的确定既要遵循新课标的精神也要体现文章本身的特点同时兼顾师生学习的实际情况。
关键词：中学语文 阅读教学 教学内容 《我与地坛》
1.28万字 15页 原创作品，已通过查重系统
摘要：新课程改革背景下，中学语文阅读教学的要求也有所变化，语文阅读教学集中体现于教学内容的确定。《我与地坛》是一篇经典性的散文，由于文本内容的丰富性，教师对文本的解读呈现多元化的特征。王荣生教授提出选择教学内容，要体现教师参与课程研制、用教材教和教学为学生服务的理念。意味着教学内容的确定既要遵循新课标的精神也要体现文章本身的特点同时兼顾师生学习的实际情况。
关键词：中学语文 阅读教学 教学内容 《我与地坛》
