公共教育权力腐巴防机制研究——以高校公职人员腐败案为例.doc
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公共教育权力腐巴防机制研究——以高校公职人员腐败案为例,research on public education power corruption punishment and prevention mechanisms—— to college corruption case as an example of publ...
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公共教育权力腐巴防机制研究——以高校公职人员腐败案为例
Research on Public Education power corruption punishment and prevention mechanisms—— to college corruption case as an example of public officers
9617字 15页 原创作品
目 录
第一章 高校公职人员腐败案扫描………………………………………………………1
1.1 典型之一：职位高权力大，过度自由支配的权力使其坠入深渊…………………1
1.2 典型之二：基建、招生、采购、后勤成为高校公职人员捞钱的“圣地”………2
1.3 典型之三：高校的窝案、串案使监督机制成为摆设………………………………3
第二章 高校公职人员腐败的危害………………………………………………………4
2.1 国家资源的浪费……………………………………………………………………4
2.2 学生精神的腐蚀……………………………………………………………………4
2.3 社会稳定的破坏……………………………………………………………………4
第三章 公共教育权力腐败的原因………………………………………………………4
3.1 内部原因………………………………………………………………………………4
3.1.1道德品质的缺失……………………………………………………………………5
3.1.2 社会心理的影响…………………………………………………………………5
3.2 外部原因………………………………………………………………………………5
3.2.1权力机制赋予当权者过大的不合适的权力………………………………………6
3.2.2权力监督机制的不完善……………………………………………………………6
3.2.3犯罪成本设置的不合理……………………………………………………………7
第四章 公共教育权力腐败的惩防机制…………………………………………………7
4.1 建立健全教育的引导机制……………………………………………………………7
4.2 建立健全监督的约束机制……………………………………………………………8
4.3 建立健全制度的惩戒机制……………………………………………………………8
结论……………………………………………………………………………………………9
致谢……………………………………………………………………………………………10
参考文献………………………………………………………………………………………11
摘要 我国的公共教育事业随着改革开放的不断深入愈发蓬勃发展，但发展的同时越来越多的问题也显现出来，特别是公共教育领域的权力腐败问题更是层见叠出。阿克顿勋爵曾说权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败。因此研究公共教育权力腐败的特征、原因和对应的惩防机制变得十分迫切和必要。本文主要以武汉大学公职人员陈昭方龙小乐的腐败案为例，进而剖析高校公职人员权力腐败的原因并找出公共教育权力腐败的惩防机制。
关键词：公共教育 权力腐败 惩防机制 高校公职人员
Research on Public Education power corruption punishment and prevention mechanisms—— to college corruption case as an example of public officers
9617字 15页 原创作品
目 录
第一章 高校公职人员腐败案扫描………………………………………………………1
1.1 典型之一：职位高权力大，过度自由支配的权力使其坠入深渊…………………1
1.2 典型之二：基建、招生、采购、后勤成为高校公职人员捞钱的“圣地”………2
1.3 典型之三：高校的窝案、串案使监督机制成为摆设………………………………3
第二章 高校公职人员腐败的危害………………………………………………………4
2.1 国家资源的浪费……………………………………………………………………4
2.2 学生精神的腐蚀……………………………………………………………………4
2.3 社会稳定的破坏……………………………………………………………………4
第三章 公共教育权力腐败的原因………………………………………………………4
3.1 内部原因………………………………………………………………………………4
3.1.1道德品质的缺失……………………………………………………………………5
3.1.2 社会心理的影响…………………………………………………………………5
3.2 外部原因………………………………………………………………………………5
3.2.1权力机制赋予当权者过大的不合适的权力………………………………………6
3.2.2权力监督机制的不完善……………………………………………………………6
3.2.3犯罪成本设置的不合理……………………………………………………………7
第四章 公共教育权力腐败的惩防机制…………………………………………………7
4.1 建立健全教育的引导机制……………………………………………………………7
4.2 建立健全监督的约束机制……………………………………………………………8
4.3 建立健全制度的惩戒机制……………………………………………………………8
结论……………………………………………………………………………………………9
致谢……………………………………………………………………………………………10
参考文献………………………………………………………………………………………11
摘要 我国的公共教育事业随着改革开放的不断深入愈发蓬勃发展，但发展的同时越来越多的问题也显现出来，特别是公共教育领域的权力腐败问题更是层见叠出。阿克顿勋爵曾说权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败。因此研究公共教育权力腐败的特征、原因和对应的惩防机制变得十分迫切和必要。本文主要以武汉大学公职人员陈昭方龙小乐的腐败案为例，进而剖析高校公职人员权力腐败的原因并找出公共教育权力腐败的惩防机制。
关键词：公共教育 权力腐败 惩防机制 高校公职人员
