郭秉文“三育并举”教育思想研究.doc
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郭秉文“三育并举”教育思想研究,research on kuo pingwen's co-development in moral intellectual and physical education1万字17页 原创作品目录第一章郭秉文“三育并举”育人方针的源起与基础3一、初见端倪的“三育并举”思想3二、“以诚为训”...
内容介绍
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郭秉文“三育并举”教育思想研究
Research on Kuo Pingwen's Co-development in Moral Intellectual and Physical Education
1万字 17页 原创作品
目 录
第一章 郭秉文“三育并举”育人方针的源起与基础 3
一、初见端倪的“三育并举”思想 3
二、“以诚为训”的育人思想基础 4
第二章 郭秉文“三育并举”育人方针的内容 6
一、注重启发和实践的训育 6
二、注重思想和应用的智育 6
三、注重健康和普及的体育 8
第三章 郭秉文“三育并举”教育思想的现实启示 10
一、我国德智体三育发展的现状 10
二、郭秉文“三育并举”的现实启示 11
参考文献 14
致谢 15
摘 要：郭秉文留学美国，受杜威的实验主义教育思想影响，重视实践应用，这突出体现于他发展了江谦的“三育并举”教育思想，形成了自己独特的“三育并举”思想。郭秉文的训育注重启发和实践，智育注重思想和应用，体育注重健康和普及，三育并举培养“平正通达的建国人才”。当今我国以应试为主的教育现状，使德智体三育发展不均衡，学生各方面能力得不到发展，而郭秉文在育人上的远见真知给了我们启发。
关键词：三育并举；以诚为训；应用；应试教育
Research on Kuo Pingwen's Co-development in Moral Intellectual and Physical Education
1万字 17页 原创作品
目 录
第一章 郭秉文“三育并举”育人方针的源起与基础 3
一、初见端倪的“三育并举”思想 3
二、“以诚为训”的育人思想基础 4
第二章 郭秉文“三育并举”育人方针的内容 6
一、注重启发和实践的训育 6
二、注重思想和应用的智育 6
三、注重健康和普及的体育 8
第三章 郭秉文“三育并举”教育思想的现实启示 10
一、我国德智体三育发展的现状 10
二、郭秉文“三育并举”的现实启示 11
参考文献 14
致谢 15
摘 要：郭秉文留学美国，受杜威的实验主义教育思想影响，重视实践应用，这突出体现于他发展了江谦的“三育并举”教育思想，形成了自己独特的“三育并举”思想。郭秉文的训育注重启发和实践，智育注重思想和应用，体育注重健康和普及，三育并举培养“平正通达的建国人才”。当今我国以应试为主的教育现状，使德智体三育发展不均衡，学生各方面能力得不到发展，而郭秉文在育人上的远见真知给了我们启发。
关键词：三育并举；以诚为训；应用；应试教育
