多媒体手段在中学数学教学中的应用研究.doc
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多媒体手段在中学数学教学中的应用研究,摘要: 随着经济的快速增长,我国的教育事业蓬勃发展,由于多媒体技术的便利性,所以被引用到教育范围内。中学由于课程量大,学习范围广,使用多媒体教学技术,更能体现出其便利性与重要性。数学是一门高度抽象的学科,它让相当数量的学生难以理解数学。平面几何,空间几何等需要学生高度使用脑部想象能力...
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内容介绍
此文档由会员 四月天 发布
多媒体手段在中学数学教学中的应用研究
摘要: 随着经济的快速增长,我国的教育事业蓬勃发展,由于多媒体技术的便利性,所以被引用到教育范围内。中学由于课程量大,学习范围广,使用多媒体教学技术,更能体现出其便利性与重要性。数学是一门高度抽象的学科,它让相当数量的学生难以理解数学。平面几何,空间几何等需要学生高度使用脑部想象能力,然而现在学生普遍存在想象力不丰富,思维不严谨,逻辑不清晰等问题,使得老师的教学效果大打折扣,严重会影响学生的自信心,因此,需要将图、文、声、像有机结合,激发学生们的想象力,使学生学习数学的能力在更高层次上。本文通过多媒体手段对中学数学教学中的利弊分析
摘要: 随着经济的快速增长,我国的教育事业蓬勃发展,由于多媒体技术的便利性,所以被引用到教育范围内。中学由于课程量大,学习范围广,使用多媒体教学技术,更能体现出其便利性与重要性。数学是一门高度抽象的学科,它让相当数量的学生难以理解数学。平面几何,空间几何等需要学生高度使用脑部想象能力,然而现在学生普遍存在想象力不丰富,思维不严谨,逻辑不清晰等问题,使得老师的教学效果大打折扣,严重会影响学生的自信心,因此,需要将图、文、声、像有机结合,激发学生们的想象力,使学生学习数学的能力在更高层次上。本文通过多媒体手段对中学数学教学中的利弊分析