多媒体手段在中学数学教学中的应用研究.doc
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多媒体手段在中学数学教学中的应用研究,摘要： 随着经济的快速增长，我国的教育事业蓬勃发展，由于多媒体技术的便利性，所以被引用到教育范围内。中学由于课程量大，学习范围广，使用多媒体教学技术，更能体现出其便利性与重要性。数学是一门高度抽象的学科，它让相当数量的学生难以理解数学。平面几何，空间几何等需要学生高度使用脑部想象能力...
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多媒体手段在中学数学教学中的应用研究
摘要： 随着经济的快速增长，我国的教育事业蓬勃发展，由于多媒体技术的便利性，所以被引用到教育范围内。中学由于课程量大，学习范围广，使用多媒体教学技术，更能体现出其便利性与重要性。数学是一门高度抽象的学科，它让相当数量的学生难以理解数学。平面几何，空间几何等需要学生高度使用脑部想象能力，然而现在学生普遍存在想象力不丰富，思维不严谨，逻辑不清晰等问题，使得老师的教学效果大打折扣，严重会影响学生的自信心，因此，需要将图、文、声、像有机结合，激发学生们的想象力，使学生学习数学的能力在更高层次上。本文通过多媒体手段对中学数学教学中的利弊分析
摘要： 随着经济的快速增长，我国的教育事业蓬勃发展，由于多媒体技术的便利性，所以被引用到教育范围内。中学由于课程量大，学习范围广，使用多媒体教学技术，更能体现出其便利性与重要性。数学是一门高度抽象的学科，它让相当数量的学生难以理解数学。平面几何，空间几何等需要学生高度使用脑部想象能力，然而现在学生普遍存在想象力不丰富，思维不严谨，逻辑不清晰等问题，使得老师的教学效果大打折扣，严重会影响学生的自信心，因此，需要将图、文、声、像有机结合，激发学生们的想象力，使学生学习数学的能力在更高层次上。本文通过多媒体手段对中学数学教学中的利弊分析
