“同课异构”活动方案.doc
约2页DOC格式手机打开展开
“同课异构”活动方案,一、课题七年级第十章第一节统计调查与八年级第二十章第一节数据的代表——平均数。


内容介绍
此文档由会员 武仔 发布
一、课题
七年级第十章第一节统计调查与八年级第二十章第一节数据的代表——平均数。
七年级第十章第一节统计调查与八年级第二十章第一节数据的代表——平均数。
“同课异构”活动方案,一、课题七年级第十章第一节统计调查与八年级第二十章第一节数据的代表——平均数。