高中开设英语文学欣赏选修课的可行性研究(40页).rar

摘要
2003年4月，教育部颁布了《普通高中英语课程标准（实验）》，明确提出了我国高
中英语课程要采取必修课程和选修课程相结合的课程设置模式，其中英语文学欣赏课被
列为可参考开设的课程。然而，很少有学校把文学欣赏课作为选修课程来开设。本文探
讨了英语文学欣赏课作为选修课在高中阶段开设的可行性，旨在帮助高中师生克服畏难
心理，接受英语文学，让英语文学能够更好的为英语教学服务。
全文共分为四个部分。
文章在第一部分中论述了本文的选题依据。文章首先就高中开设英语选修课的背
景、目的和意义作了详细的阐述。接着，文章讨论了文学对英语教学的重要意义。这说
明了英语文学欣赏课应成为各高中开设英语选修课的首选。
在第二部分中，文章以人本主义理论、克拉申的输入假设理论以及文学与外语教学
的关系等理论为依据，阐述了在高中阶段开设英语文学欣赏选修课在理论上的可行性。
为了证明在高中阶段开设英语文学欣赏选修课确实可行，笔者在第三部分中对高中
师生就开设英语文学选修课的态度进行了问卷调查。调查结果显示，学生对英语文学作
品兴趣浓厚，英语教师也完全有愿望、有能力，通过提高自身的文学素养去从事英语文
学课程的教学。这证明英语文学欣赏选修课的开设可以付诸实践。调查结果还引发了一
些思考，如教材的开发，课堂要以学生为中心，如何进行教学评价，师资培训，文学教
学理论的研究等等。
最后，文章对如何开设英语文学欣赏选修课给出了一些建议：1.教材的选编要符合
学生的认知发展水平，要满足学生的兴趣爱好需求，要启迪学生的思想，要丰富学生的
审美体验；2.教学过程的实施分为导入，快速阅读，答疑，理解，讨论，鉴赏，拓展几
个步骤；3.评价采取形成性评价和终结性评价相结合的形式。希望这些建议能给开设英
语文学欣赏课的教师提供参考。
关键词:新课程标准；高中选修课；英语文学；高中英语教学




声明一下 ，本素材下载各种收费网站，因为本人写论文多年，积攒了上万个素材。低价共享！
如果涉及到侵权，请在下方留言，本人马上删去！
下载论文的朋友，需要安装CAJ软件，任何版本即可打开！

论文素材大容量，有时候下载有点慢！喝点水，耐心等待！