论范美忠《那一刻地动山摇》的逻辑问题.doc

①摘要：针对范美忠使用错误的语言逻辑进行违背道德的诡辩做分析和辩驳。引起广大教育工作者对此事的高度关注，呼吁同行提高自身的语言逻辑修养和思想道德修养，避免重蹈范美忠覆辙，树立良好的教师形象。教师，肩负着教书育人的神圣使命。只有语言符合逻辑、富有学识，才能学高为师；只有思想崇高、品德端正，方可身正为范。在媒体传播功能如此发达但语言逻辑混杂与道德诡辩横行的今天，作为一名教育工作者，我们有责任用行动去捍卫真理。
② 目录：
一、序论…………………………………………………………2
二、本论
(一)语言逻辑错误分析
（1） “同语反复”的逻辑错误…………………………2
（2） 三段论推理的逻辑错误……………………………3
（3） 二难推理的逻辑错误………………………………4
（二） 对违背道德的诡辩进行辩驳
（1） 用动物性本能代替人性……………………………6
（2） 用“真话”代替真理………………………………7
（3） 用自由代替失职……………………………………8
三、结论…………………………………………………………9
参考文献…………………………………………………………10
附录：《那一刻地动山摇》……………………………………11
③ 关键字：范美忠 语言逻辑 诡辩 分析 辩驳
④参考文献：
[1]杨树森,普通逻辑学[Ｍ].合肥：安徽大学出版社 2004:69-80,115
[2]王健平,语言哲学[Ｍ].北京：中共中央党校出版社 2003: 43
[3]庄华毅.范美忠的攻防和心计[N].南方都市报, 2008-06-24(2)
[4]章喻之.“范跑跑”的逻辑应当唾弃[N]. 光明日报, 2008-07-02(3)
[5]Kai-Fu Lee, The Heroes Among Us: From 911 to 512[N]. San Francisco Chronicle, 2008-5-28
⑤字数：12115
⑥页数：15