大学体育专业论文-我校大学生体育生活现状分析.doc
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大学体育专业论文-我校大学生体育生活现状分析,我校大学生体育生活现状分析摘 要:大学时期的体育课对大学生的身体健康有着至关重要的影响,而且是大学生养成参加体育锻炼习惯的关键时期。大学体育课是提高大学生身体素质的重要环节,随着时代的不断发展,大学体育课越来越被人们所重视,大学体育教育也在不断的改革,向着更科学、更合理的方向发展。我校根据我校大学生的健康等状况开设《体...
内容介绍
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我校大学生体育生活现状分析
摘 要:大学时期的体育课对大学生的身体健康有着至关重要的影响,而且是大学生养成参加体育锻炼习惯的关键时期。大学体育课是提高大学生身体素质的重要环节,随着时代的不断发展,大学体育课越来越被人们所重视,大学体育教育也在不断的改革,向着更科学、更合理的方向发展。我校根据我校大学生的健康等状况开设《体育与健康》课程。本文就我校大学生的体育生活现状进行分析并提出有关建议
关键词:我校; 大学生; 体育生活; 现状; 建议
1 对体育的认识
随着教学改革的深入,教学过程由机械性、单一的认知性和接受性的教学向互动性、多维性和综合性的教学特征转向。教师更加重视学生在教学过程中的主体作用和参与能力,以培养学生素质能力、学生的创造性和学生个性健康的发展[2]。只有尊重学生的主体地位和促进学生个性的健康成长,“教”与“学”的活动才能发挥其作用。
体育是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的教学,它作为综合实践活动课的重要组成部分,被推到新一轮教学改革的前沿。体育课也以其独特的实践性、娱乐性、健身性、开放性日益受到大家的关注。在体育教学与实践中,有一对“放”与“收”的对立统一矛盾。所谓“放”,就要求教师放手发动学生,鼓励学生去亲身实践,将老师讲的和书本上的知识通过练习逐步形成自身的技术、技能。“收”就是教师根据“放"得来的信息,总结评价学生所获得的感性认识,使同学们学会探求理论联系实际的方法,最终达到教学相长的目的。总之,“放”是“收”的前提和基础,“收”是“放”的自然延伸和重要保证,恰当自如地处理好二者的关系,事关一堂课乃至整个教学工作的成效。在实际工作中,要切实把握新教学价值取向的根本转变,给同学们以充分实践的自由,但不放任自流,努力实现“运动时尚,健身娱乐”的目标
2 我校主要的体育项目
我校大学生的体育生活丰富多彩,体育项目也是种类繁多,体育项目首先有男女之分,有男子项目与女子项目。其中男子项目包括足球,篮球,乒乓球,排球,武术,体操等;女子项目主要包括篮球,乒乓球,排球,网球,武术,体操,交谊舞等。不管是男子项目,还是女子项目,都是针对大学生的体育生活现状所设立的,总体来说,是符合我校大学生的。
摘 要:大学时期的体育课对大学生的身体健康有着至关重要的影响,而且是大学生养成参加体育锻炼习惯的关键时期。大学体育课是提高大学生身体素质的重要环节,随着时代的不断发展,大学体育课越来越被人们所重视,大学体育教育也在不断的改革,向着更科学、更合理的方向发展。我校根据我校大学生的健康等状况开设《体育与健康》课程。本文就我校大学生的体育生活现状进行分析并提出有关建议
关键词:我校; 大学生; 体育生活; 现状; 建议
1 对体育的认识
随着教学改革的深入,教学过程由机械性、单一的认知性和接受性的教学向互动性、多维性和综合性的教学特征转向。教师更加重视学生在教学过程中的主体作用和参与能力,以培养学生素质能力、学生的创造性和学生个性健康的发展[2]。只有尊重学生的主体地位和促进学生个性的健康成长,“教”与“学”的活动才能发挥其作用。
体育是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的教学,它作为综合实践活动课的重要组成部分,被推到新一轮教学改革的前沿。体育课也以其独特的实践性、娱乐性、健身性、开放性日益受到大家的关注。在体育教学与实践中,有一对“放”与“收”的对立统一矛盾。所谓“放”,就要求教师放手发动学生,鼓励学生去亲身实践,将老师讲的和书本上的知识通过练习逐步形成自身的技术、技能。“收”就是教师根据“放"得来的信息,总结评价学生所获得的感性认识,使同学们学会探求理论联系实际的方法,最终达到教学相长的目的。总之,“放”是“收”的前提和基础,“收”是“放”的自然延伸和重要保证,恰当自如地处理好二者的关系,事关一堂课乃至整个教学工作的成效。在实际工作中,要切实把握新教学价值取向的根本转变,给同学们以充分实践的自由,但不放任自流,努力实现“运动时尚,健身娱乐”的目标
2 我校主要的体育项目
我校大学生的体育生活丰富多彩,体育项目也是种类繁多,体育项目首先有男女之分,有男子项目与女子项目。其中男子项目包括足球,篮球,乒乓球,排球,武术,体操等;女子项目主要包括篮球,乒乓球,排球,网球,武术,体操,交谊舞等。不管是男子项目,还是女子项目,都是针对大学生的体育生活现状所设立的,总体来说,是符合我校大学生的。