校园文化的德育功能及其建设.doc
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校园文化的德育功能及其建设,本文共计6页,5000余字摘要:学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,学校德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,而校园文化则是学校德育的重要内容。所以,校园文化建设对学校德育工作乃至社会主义精神文明建设都起到极其重要的作用。校园文化是学校教育的有机组成部分,它对于学生的健康成长和发展,具有导向、约束和整合的功能...
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本文共计6页,5000余字
摘要:学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,学校德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,而校园文化则是学校德育的重要内容。所以,校园文化建设对学校德育工作乃至社会主义精神文明建设都起到极其重要的作用。校园文化是学校教育的有机组成部分,它对于学生的健康成长和发展,具有导向、约束和整合的功能,直接或间接地影响学生的思想观念、价值取向、行为习惯和道德品质等方面的形成。本文通过对校园文化各方面内容的分析,阐述了校园文化的德育功能,并从校园环境、课堂文化培育等四个方面提出了如何进行校园文化建设。
关键词:校园文化 德育功能 校园文化的建设
主要参考文献
1、荀子:《中国古代教育史》,人民教育出版社,1979年5月版,第1版,第113页。
2、陈文华:《校园文化的德育功能及建设之我见》,第10页,网文
3、王铁军 周在人:《给校长的建议》,南京师范大学出版社,1999年10月,第1版,第226页。
摘要:学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,学校德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,而校园文化则是学校德育的重要内容。所以,校园文化建设对学校德育工作乃至社会主义精神文明建设都起到极其重要的作用。校园文化是学校教育的有机组成部分,它对于学生的健康成长和发展,具有导向、约束和整合的功能,直接或间接地影响学生的思想观念、价值取向、行为习惯和道德品质等方面的形成。本文通过对校园文化各方面内容的分析,阐述了校园文化的德育功能,并从校园环境、课堂文化培育等四个方面提出了如何进行校园文化建设。
关键词:校园文化 德育功能 校园文化的建设
主要参考文献
1、荀子:《中国古代教育史》,人民教育出版社,1979年5月版,第1版,第113页。
2、陈文华:《校园文化的德育功能及建设之我见》,第10页,网文
3、王铁军 周在人:《给校长的建议》,南京师范大学出版社,1999年10月,第1版,第226页。