2011年海南高考试题 生物解析版.doc
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2011年海南高考试题 生物解析版,2010年普通高等学校招生全国统一考试生 物（海南卷）注意事项：1.本试卷分第i卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第i卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。3.回答...
内容介绍
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2010年普通高等学校招生全国统一考试
生 物（海南卷）
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
选择题：本大题共25小题，每 小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于动物细胞膜的叙述，错误的是
A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白
B．细胞融合与细胞膜的流动性有关
C．ATP 为CO2分子通过细胞膜提供能量
D．细胞膜上的大多数蛋白质是可动的
答案：C
解析：CO2分子以自由扩散的方式通过细胞膜，不需要消耗能量。
2．关于酵母菌的叙述，错误的是
A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因
B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外
C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长
D．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同
答案：B
解析：酵母菌无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，二者都以自由扩散的方式通过细胞膜。
3．关于细胞呼吸的叙述，正确的是
A.种子风干脱水后呼吸强度增强
B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
答案：B
解析：种子风干脱水后呼吸强度降低；破伤风杆菌是厌氧性生物，在有氧条件下不能繁殖；小麦种子萌发过程中，有氧呼吸逐渐增强。
4 ．细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是
[来源:Z§xx§k.Com]
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
D.乳酸菌细胞 内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]
答案：B
解析：真核细胞的细胞质基质中能进行①③或①④，不能进行②。
生 物（海南卷）
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
选择题：本大题共25小题，每 小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于动物细胞膜的叙述，错误的是
A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白
B．细胞融合与细胞膜的流动性有关
C．ATP 为CO2分子通过细胞膜提供能量
D．细胞膜上的大多数蛋白质是可动的
答案：C
解析：CO2分子以自由扩散的方式通过细胞膜，不需要消耗能量。
2．关于酵母菌的叙述，错误的是
A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因
B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外
C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长
D．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同
答案：B
解析：酵母菌无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，二者都以自由扩散的方式通过细胞膜。
3．关于细胞呼吸的叙述，正确的是
A.种子风干脱水后呼吸强度增强
B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
答案：B
解析：种子风干脱水后呼吸强度降低；破伤风杆菌是厌氧性生物，在有氧条件下不能繁殖；小麦种子萌发过程中，有氧呼吸逐渐增强。
4 ．细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是
[来源:Z§xx§k.Com]
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
D.乳酸菌细胞 内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]
答案：B
解析：真核细胞的细胞质基质中能进行①③或①④，不能进行②。
