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多媒体教学效果调查及模糊评判
7600多字 17页


摘要：本文在对多媒体教学效果进行了大量事实调研的基础上 用模糊评定的方法分析了多媒体教学的效果，在一定程度上为以后更加合理的利用多媒体提供了依据。
关键词：多媒体、抽样统计、模糊综合、指标体系、关系矩阵

随着国际竞争的日趋激烈，我国四个现代化建设的不断深入，综合国力的不断增强，国家在对先进科学技术、优秀人才需求加剧的同时，也有更多的资源投入到科学教育事业中。于是，我国很多高校纷纷利用国家的财政支持，不断更新教学设施和改善教学方法。多媒体教学手段正是利用计算机技术在这种趋势下应运而生的。但其作为一种新生的教学手段，其效果好坏有待检验。本文在进行了大量的事实调研基础上，用模糊综合评定方法对多媒体教学的效果作一次检验，希望能对更有效地运用多媒体教学提供一些帮助......


参考文献
1 蒙巍。层次分析法在基础性课题评审立项中的应用。中国科学院研究生院学报
2 韩福荣，郝进。质量管理体系有效性综合评价模型。北京工业大学学报
3 张志 ，赵宏伟，王步云，冯璞乔。基础性课题评审立项的模糊综合评判,第六届全国青年管理科学与系统科学学术会议论文集