关于农村留守儿童教育状况的调查与分析.doc

关于农村留守儿童教育状况的调查与分析——以陇南农村为例

目录
一　陇南农村留守儿童的现状调查………………………………………………………1
（一）陇南农村留守儿童的生活状况…………………………………………………………2
（二）　陇南农村留守儿童的学习状况………………………………………………………3
（三）陇南农村留守儿童的心理状况…………………………………………………………3
二 问题形成的原因分析…………………………………………………………………3
（一）家庭经济的贫困迫使家长淡化子女教育而谋求经济发展　………………………3
（二）学校教育课程设置与儿童身心发展不相适应………………………………………3
（三）家庭教育的缺失和教育方法的不当…………………………………………………4
三 对策与建议………………………………………………………………………………4
（一）各级政府部门要切实担负起责任……………………………………………………4
（二）父母要负起教育孩子的重任，学会科学的教育方式和方法。……………………4
（三）加强和改善农村中小学寄宿条件……………………………………………………4
（四）学校要建立健全和完善课程设置体系，加大对留守儿童的心理教育……………5
（五）全社会形成良好的道德风尚…………………………………………………………6
（六）对陇南礼县留守儿童进行实践辅导心得体验………………………………………7
参考文献………………………………………………………………………………7
活动进度表……………………………………………………………………………8

摘    要：近年来我国农村大批剩余劳动力向城市的转移使得农村留守儿童数量急剧增加，由于他们缺乏正常的家庭教育，导致大部分留守儿童在道德品质、学习成绩、身心健康等方面出现了诸多问题，这些问题的出现不仅影响国民素质的提高，也不利于社会主义新农村建设。因此,要研究和探索农村留守儿童教育的新途径。
关键词：农村留守儿童；教育状况；调查

　  随着城镇化步伐加快，大批农民涌入城市充当新型劳动大军，农民工   背后的留守儿童问题近年来也日益凸现。根据有关统计资料显示，我国   新时期农村留守儿童是一个相当庞大的群体。由于缺少父母的直接关爱、  管理和教育，加上受委托监护人能力有限，导致大部分留守儿童在教育   方面出现了诸多问题，成为建设社会主义新农村的一大难题，现以陇南   农村为例，进行调查分析。