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非汉语专业汉语教学的对策及建议

摘 要：非语言专业的汉语教学存在着汉语师资配备不足、教学管理力度不强、教学科研水平不高、学生汉语水平不一致、营造汉语气氛不浓、汉语推广活动不多等问题，文章分析了限制着汉语教学水平提升的成因，既：从学校方面来看，汉语教学经验不足，重视程度不够；从师生的个人追求方面看，对学习汉语的期望值不高；从俄教育习俗方面看，汉语教学和汉语学习的管理措施不强。文章提出“超前做好教学设计和准备，弥补教材知识的不足；传输中国文化，增强学生对中国文化的理解和认同；创新教学模式，提高学生跨文化交际能力；充分利用现有条件，开展汉语推广和文化传播”等对策，以及“国家汉办应提供更多政策和资金支持，增加师资储备数量，开展有针对性地培训工作，选派政治素质优秀的汉语教师，汉语教师要妥善处理文化传播和汉语教学之间的关系”等建议。

关键词：非汉语专业；汉语教学；对策；建议
一、非汉语专业汉语教学现状及分析
伊尔库茨克被誉为俄西伯利亚“明珠”，历史上与周边国家尤其是中国交往密切，近年来交流与沟通更为频繁。伊尔库茨克及西伯利亚地区开展汉语教学的高校有伊尔库茨克国立大学、伊尔库茨克语言大学、贝加尔经济法律大学等十余所，这些学校大多设有五年制汉语本科专业。西伯利亚法律经济与管理学院(Сибирский институт права экономики и управления)（以下简称“经管院”）是伊尔库茨克市最大规模的私立教育集团，其发展速度、发展实力和发展潜力令人瞩目，和其他俄高校相比，非汉语专业的汉语教学逐步彰显独特魅力，具有较明显的特点。
（一）学校基本情况。“经管院”始建于1994年，是集学前教育、中小学基础教育、中等职业教育、高等教育于一体的教育集团。集团办学办学体系完整，教学质量突出，已通过俄罗斯国家高校三次认证，获得俄罗斯“百佳高校”的称号。目前，与俄国内外大专院校、科研机构建立了广泛的交流与合作，与周边国家高校建立了友好合作关系，仅在中国，就先后与吉林俄语学院、吉林华桥外国语学院、黑龙江大学、黑河学院等高校友好往来，联合办学等工作取得骄人业绩。目前，学生就业形势良好，上千名毕业生在俄国内外各个国营、私营企业就业，具有一定汉语水平的毕业生就业形势看好。
（二）非汉语专业汉语教学现状。“经管院”区域经济系设有东方语言教研室，十余名专、兼职教师满足汉语、英语、韩语、日语教学任务，现有汉语教师有3人，学汉语的学生有5个年级，百余人，数量相对来说比较多，教学中全部使用《实用汉语教科书》（以下简称“教科书”）。总体上看，教学特色比较突出，