中学语文病句判断与修改的方法.doc
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中学语文病句判断与修改的方法,论文页数：6页字数：3963摘要：常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。目录：一、判断病句的方法（一）紧缩法（二）类比法。（三）语感审读法。（...
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此文档由会员 一剑飘红 发布
论文页数：6页
字数：3963
摘要：常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。
目录：
一、判断病句的方法
（一）紧缩法（二）类比法。（三）语感审读法。（四）逻辑分析法。
二、修改病句的原则
（一）对症下药，有针对性。（二）尽量保持句子的原意。（三）要善于运用多种方法进行修改。
三、辨析病句的原因
（一）用词不当。（二）搭配不当。（三）成分残缺。（四）成分赘余（五）结构混乱（六）表意不明。（七）不合逻辑。
关键字：中学语文病句，判断与修改，方法
参考文献：网络
字数：3963
摘要：常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。
目录：
一、判断病句的方法
（一）紧缩法（二）类比法。（三）语感审读法。（四）逻辑分析法。
二、修改病句的原则
（一）对症下药，有针对性。（二）尽量保持句子的原意。（三）要善于运用多种方法进行修改。
三、辨析病句的原因
（一）用词不当。（二）搭配不当。（三）成分残缺。（四）成分赘余（五）结构混乱（六）表意不明。（七）不合逻辑。
关键字：中学语文病句，判断与修改，方法
参考文献：网络
