对于高职教育发展过程中几个关键问题的思考.doc
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对于高职教育发展过程中几个关键问题的思考,本文3200余字,论述完整,彻底,抓住了问题的关键,很有意义。关键词:高等职业教育;教育观;人才培养模式;双证书;双师型 摘要 本文通过对高等职业技术教育人才培养模式中关于树主大系统教育观、实施“双证书”制度、培养“双师型”教师等问题的思考,探讨了在新形势下其内涵和意义及如何对上...
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对于高职教育发展过程中几个关键问题的思考
本文3200余字,论述完整,彻底,抓住了问题的关键,很有意义。
关键词:高等职业教育;教育观;人才培养模式;双证书;双师型
摘要
本文通过对高等职业技术教育人才培养模式中关于树主大系统教育观、实施“双证书”制度、培养“双师型”教师等问题的思考,探讨了在新形势下其内涵和意义及如何对上述问题全面理解等问题,以促进高职教育的健康发展。
基本内容简介:
一、培养高级应用型人才,必须树立大系统教育观
1.高职教育质量意识的彻底更新
2.高职教育投入观念的根本转变
3.高职教育教学条件评价标准的重新构筑
二、全面认识和落实“双证书”或“一书多证”制
三、结合实际建设“双师型”师资队伍
总之,在研究高职人才培养模式的今天,有必要结合新形势、新要求,进一步思考这些关键问题的内涵、外延及其流变,做到准确把握,以促进高职教育的健康发展。
本文3200余字,论述完整,彻底,抓住了问题的关键,很有意义。
关键词:高等职业教育;教育观;人才培养模式;双证书;双师型
摘要
本文通过对高等职业技术教育人才培养模式中关于树主大系统教育观、实施“双证书”制度、培养“双师型”教师等问题的思考,探讨了在新形势下其内涵和意义及如何对上述问题全面理解等问题,以促进高职教育的健康发展。
基本内容简介:
一、培养高级应用型人才,必须树立大系统教育观
1.高职教育质量意识的彻底更新
2.高职教育投入观念的根本转变
3.高职教育教学条件评价标准的重新构筑
二、全面认识和落实“双证书”或“一书多证”制
三、结合实际建设“双师型”师资队伍
总之,在研究高职人才培养模式的今天,有必要结合新形势、新要求,进一步思考这些关键问题的内涵、外延及其流变,做到准确把握,以促进高职教育的健康发展。
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