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高中语文新课改实践中的现象分析及反思

内容提要:
    以更新教育理念为核心的高中新课程改革方兴未艾，给我们的基础教育注入了生机与活力。新课程改革的强力推进促使我们高中语文教学发生了诸多可喜的变化，但程式化、形式化倾向和实施落差的现实，值得我们冷静地进行深入思考，应该客观理性地看待新课改，任何触及到思想观念的变革都不是一蹴而就的，基层教师的教育教学实践直接影响着课改实施的效果，然而目前基层教师的教育理念从整体上来看还没有发生实质性的转变，没有对新型学习方式实质性的理解就不可能有真正意义上的课程改革。

主 题 词： 新课程   理念   现状   问题