学生信息管理系统.rar

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学生信息管理系统,是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了。推行学校信息管理系统的应用是进一步...
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分类: 论文>计算机论文

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内容介绍

原文档由会员 longnv2012 发布

学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化、控制辍学和提高义务教育水平的重要举措。

这个学生信息管理系统是本人历经数星期在老师和同学的帮助下完成的,绝对原创!



此压缩文件包含了:1.vb源码

2.数据库

3.学生信息管理系统论文

4.学生信息管理系统演讲PPT

5.帮助文档







摘要

人类有几千年的历史,计算机从产生到现在只不过50多年,而网络的迅速发展也不过10年的时间。但是,计算机和网络对社会的影响已经迅速扩大,甚至在改变人们的生活。特别是90年代以来,多媒体和网络技术的飞速发展正在以惊人的速度改变着人们的工作方式、交往方式和生活方式。正像著名的未来学家尼葛洛庞帝(1997)所说的:“数字不再只和计算有关,它决定我们的生存。”科学技术是第一生产力,是最先进的生产力。现在,已经没有人怀疑信息技术的发展将会引起人类社会全面和深刻的变革,使人类社会由工业社会迈向信息社会。目前,在社会各个方面都呈现出了与工业社会显著不同的特点。网上书店,网上医院,网上学校,网上购物,网上银行,政府上网等新事物如雨后春笋般涌现出来,对人们的传统生活方式、工作方式产生极大的冲击。使人们感受到技术发展的脉搏和信息时代前进的步伐。

学生信息管理系统是典型的信息管理系统,经过分析,我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。


 


 




关键词:控件  窗体  报表  关系数据库管理系统  VB


 


 




目录

1. 引言.............................................................................................................................4.

1.1研究的目的及意义…………………………………………………………..4

1.2 学生信息管理系统概述……………………………………………………4

1.3系统开发工具与技术…………………………………… …… … ……. .…4 

1.3.1 MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0中文版……………..…………4

1.3.2 SQL Server 2000介绍………………………………………6 

2.系统需求分析………………………………………………… ……………7 

2.1系统建设目标…………………………………………………………7 

2.2系统涉众角色划分……………………………………………………7 

2.3系统功能需求分析……………………………………………………7 

3.系统的设计....................................................................8

3.1系统总体功能设计……………………………………………………8 

3.1.1 系统功能结构图 …………………………………………………….8

3.1.2  概念结构设计………………………………………………10

3.2系统功能模块设计……………………………………………………10 

3.2.1登录模块设计 …………………………………………………………10

3.2.2学生模块设计…………………………………………………14 

3.2.3教师模块设计…………………………………………………………17

3.2.4管理员模块设计………………………………………………21 

4. 数据库设计…………………………………………………………………24 

5. 总结与展望…………………………………………………………………27 

致谢………………………………………………………………………….…28 

参考文献…………………………………………………………………….…28