如何提高中学生学习计算机的兴趣.doc
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如何提高中学生学习计算机的兴趣,页数9字数 8265摘要: 兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向,是行为的动力。如果学生对某种事物发生了兴趣,才会启动思维,苦思冥想;只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法;并且,一个人只有在做事情时感到其乐无穷,精力才会高度集中,才能充分发挥自身的聪明才智,有所创...
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如何提高中学生学习计算机的兴趣
页数 9 字数 8265
摘要:
兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向,是行为的动力。如果学生对某种事物发生了兴趣,才会启动思维,苦思冥想;只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法;并且,一个人只有在做事情时感到其乐无穷,精力才会高度集中,才能充分发挥自身的聪明才智,有所创造,有所发明。兴趣是激发学生学习积极性的动力,兴趣是激发创造力的必要条件。有句名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,兴趣是学生接受教育的情感基础,是入门的向导,是学生探求知识,促进思维发展的巨大动力。因此计算机教学应注重对兴趣这个非智力因素的培养,中学计算机教师的重要任务之一就是培养与提高学生的学习学习计算机的兴趣。
[关键词] 提高 学习兴趣
目录
摘要
(一)分析培养学生学习兴趣的原因:
(二)如何在中学信息技术学科中培养学生的学习兴趣,我认为可以从以下几个方面进行下手。
(三)多讲课外故事,开阔学生视野,培养其兴趣。
(四)巧妙设疑,制造悬念
(五)选择恰当的教学方法,计算机操作课是一门操作性较强的学科,选择合适的教学方法,将对教师的教学,学生的学习都起到事半功倍的作用。
参考文献
1、中小学信息技术课程指导纲要(试行) 国家教育部;
2、《中小学信息技术教育》(中国教育学会中小学计算机教育专业委员会指定会刊);
3、《信息技术教育研究》(四川师范大学学报);
4、《信息技术与课程整合》(华南师范大学教育技术研究所);
5、 《邓小平文选》 第二卷,人民教育出版社 1994年版;
页数 9 字数 8265
摘要:
兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向,是行为的动力。如果学生对某种事物发生了兴趣,才会启动思维,苦思冥想;只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法;并且,一个人只有在做事情时感到其乐无穷,精力才会高度集中,才能充分发挥自身的聪明才智,有所创造,有所发明。兴趣是激发学生学习积极性的动力,兴趣是激发创造力的必要条件。有句名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,兴趣是学生接受教育的情感基础,是入门的向导,是学生探求知识,促进思维发展的巨大动力。因此计算机教学应注重对兴趣这个非智力因素的培养,中学计算机教师的重要任务之一就是培养与提高学生的学习学习计算机的兴趣。
[关键词] 提高 学习兴趣
目录
摘要
(一)分析培养学生学习兴趣的原因:
(二)如何在中学信息技术学科中培养学生的学习兴趣,我认为可以从以下几个方面进行下手。
(三)多讲课外故事,开阔学生视野,培养其兴趣。
(四)巧妙设疑,制造悬念
(五)选择恰当的教学方法,计算机操作课是一门操作性较强的学科,选择合适的教学方法,将对教师的教学,学生的学习都起到事半功倍的作用。
参考文献
1、中小学信息技术课程指导纲要(试行) 国家教育部;
2、《中小学信息技术教育》(中国教育学会中小学计算机教育专业委员会指定会刊);
3、《信息技术教育研究》(四川师范大学学报);
4、《信息技术与课程整合》(华南师范大学教育技术研究所);
5、 《邓小平文选》 第二卷,人民教育出版社 1994年版;