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个性教育研究的反思

全文约 4200字

摘　要：个性教育作为我国当前教育理论研究的热点问题，各种研究成果纷至沓来，其中不乏真知灼见，但综观现状究竟什么是个性，个性与主体性的关系，个性教育与主体性教育的关系,我国个性教育发展的现状及其要求，个性教育未来发展的趋势等问题仍是研究的薄弱环节，本文试从这几方面对个性教育作进一步的说明。
关键词：个性 主体性 个性教育 主体性教育 学习化社会

　　个性教育作为20世纪末我国教育理论与实践界研究的热门话题，每年有不少文章见诸报刊，其中不乏观点新颖的佳作，但综观研究现状不难发现关于个性的定义，个性与主体性的关系，个性教育与主体性教育的关系，我国个性教育发展的现状及其要求，个性教育未来发展的趋势这些问题被有意无意忽视或一笔带过。笔者试图根据自己的理解着重探讨这几个方面。


部分参考文献

（3）于泽元 自我、主体性和主体性教育 重庆工业高等专科学校2001（3）
（4）田建荣 教育个性化：中国教育的世纪末走向 陕西师范大学学报1998（2）
（5）陈晓力 教育个性化：现代教育思想的一种新境界 教育理论与研究1997（4）