浅析cai与中学地理教学.doc

浅析CAI与中学地理教学
页数 11 字数 5794
摘要：
在当今的学校教学中，现代教育技术日益普及，它给传统的学校教学带来了新的活力，引发了教学方法、教学模式等一系列的重大变革。中学地理教学也是如此，地理这门古老的学科正感受着现代教育技术带来的冲击和震撼。CAI与中学地理学科整合，是信息技术应用教育的核心是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径，如何借用现代教育手段的应用推动课程体系、教育内容、教育方法和手段的全面改革，是广大地理教师面临的课题。
关键词：信息技术、CAI、学科整合、课程改革、地理学习、地理事物

目录
一、基本模式
1.模拟演示
2.会话教学
3.复习与练习
二、中学地理教学中CAI应注意的几个问题
1.树立正确的教学指导思想
2.选择适于CAI的教学内容，科学、周密地设计课件
3.在CAI课件开发上，要与教学紧密配合，开发多种类型、多种功能的教学课件。
三、当前CAI在中学地理教学中存在的问题
1、课件过于简单缺乏实用性和可操作性
2、喧宾夺主
3、教学设计的固步自封
四、解决方法
1、提高教师的业务素质
2、正确认识CAI教学手段
3、充分认识地理学科的性质和特点
4、体现学生在教学中的主体地位
5、建立地理学科资源库，资源共享



参考文献：
1、陈澄：地理教学论　上海：上海教育教育出版社　1999
2、孙大文：地理教育学　杭州：浙江教育出版社　1992
3、王树声：中学地理　济南：山东教育出版社　1999
4、陈澄、樊杰：地理课程标准解读　武汉：湖北教育出版社　200