浅论高职开放式实验教学.doc

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浅论高职开放式实验教学,本文共计3800余字;摘要:实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动...
编号:5-21718大小:33.50K
分类: 论文>心理学论文

内容介绍

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浅论高职开放式实验教学

本文共计3800余字;

摘要:实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质高效地完成实验教学任务。
关键词:高等职业教育,实验教学,开放式,原则,策略

目录:

一、高职开放式实验与传统实验的区别
1.教学主体不同
2.教材不同
3.教学内容不同
4.教学方法不同
5.教学目的不同
二、高职开放式实验教学的原则
1.质量第一原则
2.资源优化原则
3.开放式管理原则
三、推行高职开放式实验教学必须妥善处理的几个关系
1.主导与主体的关系
2.继承与创新的关系
3.开放与约束的关系
四、推行高职开放式实验的策略
1.施加合力的策略
2.分步推进的策略
3.快速启动策略