课程设计.doc

一、概述
本电子系统运用四个计数器，两个3-8线译码器及非门、或门、与
门等实现系统功能—模拟跳舞机。系统分为快速、中速、慢速三个频率
档，通过开关可以选择不同的档位，左、右手分别对应三个红、绿、黄
三种颜色的彩灯，每次左右手的都各有一个彩灯点亮，当对应的彩灯点
亮时，按下对应的开关，若按的正确且及时，则蓝灯亮起，否则没有响
应。
用一个3-8线译码器实现选档功能，对应的3个输出接非门之后分
别接在3个计数器的使能端，实现每个档位控制一个计数器，3个计数
器分别设置为8进制、5进制和2进制，将他们的进位端或在一起，接
在第四片计数器的使能端上，使任何一片进位时都可使第四片计数器工
作。第四片计数器的输出Q1，Q2，Q3分别接在3-8线译码器的输入端
上，对应的输出端分别接左手、右手的各一个灯，每个灯和一个开关与
在一起，输出接在一个蓝色灯上，实现彩灯亮并同时按下开关时，蓝色
灯亮。


二、课 程 设 计 任 务 及 要 求
1、设计目的：
（1） 进一步熟悉中、小规模数字集成电路的工作原理及使用方法。
（2） 掌握小型数字系统的设计、组装与调试方法。

2、设计内容：
用常用的中、小规模数字集成电路设计一个小型数字系统，自行设计、完成系统的功能。

3、设计要求：

自己提出小型数字系统题目并完成设计、模拟仿真并实现。
（1） 理论设计部分
A、 独立完成系统的原理设计。说明系统实现的功能，应达到技术指标，进行方案论证，确定设计方案。
B、 画出电路图，说明各部分电路的工作原理，初步选定所使用的各种器件的主要参数及型号，列出元器件明细表。
C、 系统中包含的中、小规模集成电路的种类至少在六种以上。
（2） 模拟仿真
A、 根据理论设计用multisim7在计算机上进行仿真。验证所设计方案的正确性。
B、 分析电路的工作原理，写出仿真报告。
（3） 安装调试部分
A、 实现所设计的小型数字系统，并进行单元测试和系统调试。完成系统功能。
B、 若系统出现故障，排除系统故障，分析并记录系统产生故障的原因，写入实验报告。
（4） 写出课程设计总结报告