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这扇窗，为“生”而开
——英语教学中学习档案袋应用的实践与思考

[摘 要]：传统的评价方式重结果、轻过程，严重影响了学生的学习积极性。新课程改革的关键在评价制度的改革。文章通过对当前英语教学中评价中存在问题的思考，提出了英语学习“档案袋评价”策略，并分教师和学生两个层面，具体就档案袋评价的应用进行了探索，阐述了档案袋评价在中学英语教学中的建立、使用和存在的问题，为广大英语教育工作者呈现了一种新的学习评价理念。
[关键词]：初中英语教学；档案袋评价；评价策略

参考文献
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