在英语教学中培养学习兴趣.doc
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在英语教学中培养学习兴趣,全文约2000字 论述翔实内容摘要: 孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”匈牙利语言学家卡莫洛姆布用一个简单的公式表示语言学习的成就:付出的时间+兴趣=结果。教育实践证明,只有激发了学生学习英语的兴趣和热情,调动了他...
内容介绍
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在英语教学中培养学习兴趣
全文约2000字 论述翔实
内容摘要:
孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”匈牙利语言学家卡莫洛姆布用一个简单的公式表示语言学习的成就:付出的时间+兴趣=结果。教育实践证明,只有激发了学生学习英语的兴趣和热情,调动了他们学习的积极性,他们就会自觉地去学习。
随着改革开放和深入和时代的快速发展,英语已经成为我们这个世界大家庭的共同语言。从某种程度上说,能否掌握好英语就意味着能否抓住参与发展的机会。英语课是中学教学的一个重要组成部分,因此,作为教师要注意培养学生英语学习的兴趣,养成学习英语的良好习惯,为今后的学习、工作奠定良好的基础。
关键词:兴趣 英语教学
英语教学作为第二语言的教学,具有其特殊性,在教学过程中,激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。许多学生不愿学英语或学不好英语,一个重要的原因是他们对英语没有兴趣。因此在教学中培养学生的学习兴趣是提高教学效率的重要手段,使英语课从老师“要他学”变为“他要学”。我在几年的教学实践中,总结出以下几个方面来激发学生的学习兴趣和热情。
全文约2000字 论述翔实
内容摘要:
孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”匈牙利语言学家卡莫洛姆布用一个简单的公式表示语言学习的成就:付出的时间+兴趣=结果。教育实践证明,只有激发了学生学习英语的兴趣和热情,调动了他们学习的积极性,他们就会自觉地去学习。
随着改革开放和深入和时代的快速发展,英语已经成为我们这个世界大家庭的共同语言。从某种程度上说,能否掌握好英语就意味着能否抓住参与发展的机会。英语课是中学教学的一个重要组成部分,因此,作为教师要注意培养学生英语学习的兴趣,养成学习英语的良好习惯,为今后的学习、工作奠定良好的基础。
关键词:兴趣 英语教学
英语教学作为第二语言的教学,具有其特殊性,在教学过程中,激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。许多学生不愿学英语或学不好英语,一个重要的原因是他们对英语没有兴趣。因此在教学中培养学生的学习兴趣是提高教学效率的重要手段,使英语课从老师“要他学”变为“他要学”。我在几年的教学实践中,总结出以下几个方面来激发学生的学习兴趣和热情。