深入 浅出-引领学生与文本有效对话.doc
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深入 浅出-引领学生与文本有效对话,在现实的阅读教学中，教师往往过分追求整体感知而未能让学生细读文本，以致于蜻蜓点水、浮光掠影；往往因笼统概括而未能让学生细致品味，以致于囫囵吞枣、不求甚解；往往因陷入“结论先行”的“泥沼”而未能让学生深入思考，以致于浅尝辄止、一知半解。如此，文本资源没有充分利用，学生与文本之间失去了有效的对话，语文阅读教学呈现出低效之状...
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在现实的阅读教学中，教师往往过分追求整体感知而未能让学生细读文本，以致于蜻蜓点水、浮光掠影；往往因笼统概括而未能让学生细致品味，以致于囫囵吞枣、不求甚解；往往因陷入“结论先行”的“泥沼”而未能让学生深入思考，以致于浅尝辄止、一知半解。如此，文本资源没有充分利用，学生与文本之间失去了有效的对话，语文阅读教学呈现出低效之状，学生的语文素养难以得到切实提高。
