高中教材外国文学作品教学策略初探.doc

外国文学作品蕴涵了不同于我国传统文化的人文精神，是世界文化资源中的重要部分。2003年4月，教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》中对外国文学的特殊性进行了进一步比较明确的说明。比如：“增强文化意识，重视优秀文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流”； “形成良好的文化心态，学会尊重、理解作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的文化，理解作品所表现出来的价值判断和审美取向……”。显然， 高中语文外国文学作品的教学，应以了解不同文化领域的思想理念、培植学生对开放性的文化心态，对全世界各国领域的优秀作品给予一定的认识，同时重在对学生的语言能力、艺术欣赏能力的培养。教师应正确把握作品中主要的思想理念，使学生在具体的情境中体验、感悟、接受教师所指向的思想理念，达到教学目的。