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巧辨“伏笔”与“铺垫”

在高中语文学习中，“伏笔”和“铺垫”这两种表现手法出现频率比较高，但很多人将这两种表现手法混为一谈，经常张冠李戴，这不仅仅关系到考试中的分数利益，更是让信心满满准备迎接高考的学子们心生迷雾，对语文产生畏难、恐惧之感。关注学生的需要与发展，是“人文课堂”的重要体现之一。笔者在平日教学中注意从教材和课外练习中积极探索、总结，在仔细辨别比较之后发现了一些小规律，姑且归纳以下几种方法来共大家探究。