24打碗碗花详案（非常详细的一份教案，而且很经典，百度都没有的）.doc

教学目标：
1、认识本课“碗、荒、芜、透、端、吭、忐、忑、恙、毫”等10个生字。积累“荒芜、除非、一声不吭”等词语，结合课文理解“将信将疑”、“忐忑不安“安 然无恙”的意思。按正确的笔顺规则在田字格里描写“芜、透、吭、忐、忑、毫”。
2、 能正确朗读课文，能结合课文内容，进行相应的说话训练。在学生对文本理解的基础上，培养学生的表达能力，发展学生的思维品质。
3、通过学习，懂得在生活中遇到问题要独立思考，勇于尝试，敢于通过自己的实践找到答案。
教学重点
认识本课10个生字，积累7个词语、正确描写生字6个。
能结合课文内容，进行适当的说话训练。使学生在理解文本的基础上，培养学生的表达能力，发展学生的思维品质。
教学难点
通过学习，懂得在生活中遇事要独立思考，勇于尝试，敢于通过自己的实践找到答案。