电子节拍器的设计.doc
约17页DOC格式手机打开展开
电子节拍器的设计,页数 17 字数2887摘要为了检验两年半大学基础专业课程知识的熟练掌握程度,电子信息工程学院于大三上学期末开设了电子专业基础课程设计。本次的设计课题为“设计一电子节拍器,要求节拍器具有声光显示功能:设有2/4,3/4,4/4三档节拍转换开关,音响有强弱之分。节拍速度连续可调。”在为期两周的时间里,通过...
内容介绍
此文档由会员 丑蛋蛋 发布
电子节拍器的设计
页数 17 字数 2887
摘要
为了检验两年半大学基础专业课程知识的熟练掌握程度,电子信息工程学院于大三上学期末开设了电子专业基础课程设计。
本次的设计课题为“设计一电子节拍器,要求节拍器具有声光显示功能:设有2/4,3/4,4/4三档节拍转换开关,音响有强弱之分。节拍速度连续可调。”
在为期两周的时间里,通过作者与同组人的共同合作及在指导老师的帮助下,借助图书馆,互联网等各种信息平台收集资料,经过汇总,提炼,转变为自己的研究成果,并通过其独立动手制作调试,最终圆满完成课题。
在前期准备过程中,通过查找各种相关资料,经过综合分析,得出三套可行方案。但由于电路的复杂程度,驱动能力,库房可用元件等综合因素,并进行计算机仿真后,通过最终的综合考虑,确定了一套可行方案进行制作。
在进行制作时,由于缺乏这种独立设计制作电子产品的经验,花费了比较大的精力,出了一些错误,也走了比较多的弯路,但经过几天的焊接和调试,最终取得了成功。
通过这次课程设计,使作者明白了一般的电子产品的设计及制作过程,对专业基础课程的学习进行了巩固和加深,以及对所学课程的应用有了一个更深的理解,促进了对所学的专业的热爱。
目录
摘要••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••1
前言••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••3
第一章 电子节拍器的设计与分析•••••••••••••••••••••••••••••5
1-1设计要求••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
1-2系统组成••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
1-3电路设计••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
方案一••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
方案二••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••9
1-4方案比较••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••12
第二章 实验调试及测试结果分析•••••••••••••••••••••••••••••13
2-1 焊接•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••13
2-2 调试•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••14
2-3 测试结果与分析•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••14
结论••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••16
参考文献••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••17
附录一 电路总图••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••18
附录二 元器件清单••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••19
参考文献
[1] 王毓银.《数字电路逻辑设计(脉冲与数字电路 第三版)》.高等教育出版社.1999
[2] 康华光.《电子技术基础 模拟部分(第四版)》.高等教育出版社.1987
[3] 吴汉清.《实用制作——电子节拍器》.电子制作2003年第10期
页数 17 字数 2887
摘要
为了检验两年半大学基础专业课程知识的熟练掌握程度,电子信息工程学院于大三上学期末开设了电子专业基础课程设计。
本次的设计课题为“设计一电子节拍器,要求节拍器具有声光显示功能:设有2/4,3/4,4/4三档节拍转换开关,音响有强弱之分。节拍速度连续可调。”
在为期两周的时间里,通过作者与同组人的共同合作及在指导老师的帮助下,借助图书馆,互联网等各种信息平台收集资料,经过汇总,提炼,转变为自己的研究成果,并通过其独立动手制作调试,最终圆满完成课题。
在前期准备过程中,通过查找各种相关资料,经过综合分析,得出三套可行方案。但由于电路的复杂程度,驱动能力,库房可用元件等综合因素,并进行计算机仿真后,通过最终的综合考虑,确定了一套可行方案进行制作。
在进行制作时,由于缺乏这种独立设计制作电子产品的经验,花费了比较大的精力,出了一些错误,也走了比较多的弯路,但经过几天的焊接和调试,最终取得了成功。
通过这次课程设计,使作者明白了一般的电子产品的设计及制作过程,对专业基础课程的学习进行了巩固和加深,以及对所学课程的应用有了一个更深的理解,促进了对所学的专业的热爱。
目录
摘要••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••1
前言••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••3
第一章 电子节拍器的设计与分析•••••••••••••••••••••••••••••5
1-1设计要求••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
1-2系统组成••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
1-3电路设计••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
方案一••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
方案二••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••9
1-4方案比较••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••12
第二章 实验调试及测试结果分析•••••••••••••••••••••••••••••13
2-1 焊接•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••13
2-2 调试•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••14
2-3 测试结果与分析•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••14
结论••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••16
参考文献••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••17
附录一 电路总图••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••18
附录二 元器件清单••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••19
参考文献
[1] 王毓银.《数字电路逻辑设计(脉冲与数字电路 第三版)》.高等教育出版社.1999
[2] 康华光.《电子技术基础 模拟部分(第四版)》.高等教育出版社.1987
[3] 吴汉清.《实用制作——电子节拍器》.电子制作2003年第10期