“说题”在化学习题教学中的运用.doc
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“说题”在化学习题教学中的运用,页数 4 字数3788[摘 要]本文结合教师说课这一教学活动的特点,对学生“说题”的特点和要素进行了分析、归纳出“说题”的内容和说题的“步骤”,联系化学习题教学中学生的实际情况,从培养学生能力和素质的角度出发,以案例的形式对 “说题”加以说明和阐述。[关键词]说课 说题 案例参考文献: 1...
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“说题”在化学习题教学中的运用
页数 4 字数 3788
[摘 要]本文结合教师说课这一教学活动的特点,对学生“说题”的特点和要素进行了分析、归纳出“说题”的内容和说题的“步骤”,联系化学习题教学中学生的实际情况,从培养学生能力和素质的角度出发,以案例的形式对 “说题”加以说明和阐述。
[关键词]说课 说题 案例
参考文献:
1、沈世红 《对化学说课的思考》 中学化学教与学 2003.6
2、路海东 《学校教育心理学》
3、任志鸿 《高中全程复习优化设计》
页数 4 字数 3788
[摘 要]本文结合教师说课这一教学活动的特点,对学生“说题”的特点和要素进行了分析、归纳出“说题”的内容和说题的“步骤”,联系化学习题教学中学生的实际情况,从培养学生能力和素质的角度出发,以案例的形式对 “说题”加以说明和阐述。
[关键词]说课 说题 案例
参考文献:
1、沈世红 《对化学说课的思考》 中学化学教与学 2003.6
2、路海东 《学校教育心理学》
3、任志鸿 《高中全程复习优化设计》