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关于新课程中渗透数学思想方法的几点思考

《数学课程标准》在总体目标第一条就明确指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学想想方法和必需的应用技能。”同时还在“基本理念”中强调教师应帮助学生“真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。”由此看出，向学生渗透一些基本的数学思想方法是小学数学学教师的主要任务，是数学教学改革的新视角，是进行数学素质教育的突破口。有专家曾指出：数学教育就是数学思想方法的培养与教育。