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数字逻辑课程设计
页数 17 字数 3864
摘要
课程设计是工科各专业的主要实践性教学环节之一，是围绕一门主要基础课或专业课，运用所学课程的知识，结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练。
课程设计旨在培养学生在本课程范围内，初步掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及绘图、调试等能力，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础。
数字逻辑课程设计是对我们所学知识的一次实践检验，目的在与培养我们测试电子电路和使用电子仪器的能力。通过对电子元器件的识别，性能的测试和对各种电子电路性能指标的测量，巩固所学的电子技术理论知识，学会正确仪器和科学地测量电路的方法，并通过综合实验进行电路组装、调试、故障排除等训练，提高实践动手能力，为今后从事生产、科研工作打下基础。同时，经过实验实训的锻炼，使我们既学会生产第一线所需的基本技能，又培养良好的职业习惯和职业道德，为以后适应工作岗位打好基础。
所选课题声光控制节能开关，主要使用在教学楼和宿舍楼道内的由声、光控制的节能电路，即由人们发出的声音和光线的亮暗程度联合控制，白天电路不工作，灯灭，晚上电路可由声音触发，灯亮约30秒后，自动熄灭。声光控制节能开关具有使用方便，安装便捷，维修简便，用电节约等优点，其可谓物美价廉。




目 录
1．绪 论…………………………………………………1
2．总体方案……………………………………………2
3．各部分电路原理分析设计
一、 电路的组成……………………………………4
二、 测光原理………………………………………5
三、 声音的检测与放大……………………………6
四、 声音信号的处理………………………………7
五、 灯两条件的判断……………………………10
六、 节能灯电路图………………………………11
七、 灯亮时间的控制与调节……………………12
八、 声音次数累计和显示………………………12
九、 时间和次数的显示…………………………12
4．安装与调试…………………………………………13
5．逻辑参考电路………………………………………14
6．结束语………………………………………………15
7．参考文献…………………………………………17


参考文献

1. 曹国清主编。数字电路与逻辑设计，徐州：中国矿业大学出版社，2003
2. 成叶琴 王海群主编。电子技术及实训（非电类专业），北京：机械工业出版社，2004
3. 邹天汉编著。照明器具及其应用电路，北京：电子工业出版社，2002
4. 张友汉主编。电子技术实验与实训，北京：高等教育出版社，2001
5. 沈任元等主编。常用电子元器件简明手册，北京：机械工业出版社，2000