国内外语教学中归因理论研究综述.doc
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国内外语教学中归因理论研究综述,本文共计10页，6843字；摘要： 国内学者们从学生自我归因、教师对学生的归因训练、教师对教学的归因等方面对归因理论在外语教学中的作用进行了理论与实证研究，提出了解学生外语学习的成败归因，可以有助于引导他们对学习成败进行正确归因，帮助树立信心，激发学习动机，提高学习效率，成为积极、成功的外...
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国内外语教学中归因理论研究综述
本文共计10页，6843字；
摘要： 国内学者们从学生自我归因、教师对学生的归因训练、教师对教学的归因等方面对归因理论在外语教学中的作用进行了理论与实证研究，提出了解学生外语学习的成败归因，可以有助于引导他们对学习成败进行正确归因，帮助树立信心，激发学习动机，提高学习效率，成为积极、成功的外语学习者。通过对国内归因理论在外语教学方面的研究评述，可以了解国内的研究动态，促进并加深对该理论在外语教学中进一步的研究 。
关键词： 国内外语教学，归因理论研究综述
文章梗概：
一、引言
二、归因理论概述
三、归因理论在国内外语教学中的研究
四、思考与展望
部分参考文献
[1]章志光. 社会心理学[M ]. 北京: 人民教育出版社, 2001.153-159.
[2][9]章柏成，刘迎. 归因理论在外语教学中的作用[J]. 《.广西师范大学外国语学院》.2004.(2): 180-183.
[3]张庆宗. 英语口语中动机归因对高校英语口语教学的[J]. 《四川外语学院学报》.2004.(1)：144-147
[4]张庆宗. 英语学习成败自我归因调查与分析[J].《外语与外语教学》.2002.(7):
本文共计10页，6843字；
摘要： 国内学者们从学生自我归因、教师对学生的归因训练、教师对教学的归因等方面对归因理论在外语教学中的作用进行了理论与实证研究，提出了解学生外语学习的成败归因，可以有助于引导他们对学习成败进行正确归因，帮助树立信心，激发学习动机，提高学习效率，成为积极、成功的外语学习者。通过对国内归因理论在外语教学方面的研究评述，可以了解国内的研究动态，促进并加深对该理论在外语教学中进一步的研究 。
关键词： 国内外语教学，归因理论研究综述
文章梗概：
一、引言
二、归因理论概述
三、归因理论在国内外语教学中的研究
四、思考与展望
部分参考文献
[1]章志光. 社会心理学[M ]. 北京: 人民教育出版社, 2001.153-159.
[2][9]章柏成，刘迎. 归因理论在外语教学中的作用[J]. 《.广西师范大学外国语学院》.2004.(2): 180-183.
[3]张庆宗. 英语口语中动机归因对高校英语口语教学的[J]. 《四川外语学院学报》.2004.(1)：144-147
[4]张庆宗. 英语学习成败自我归因调查与分析[J].《外语与外语教学》.2002.(7):
