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多样化活动教学模式在英语教学种的应用
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摘 要
如今，越来越多人开始注重英语学习，并且英语教学已经开始在小学普及。然而，教育一个只有7岁到13岁大的小孩跟教育更大点的孩子是完全不同的两回事。因为小学生更好动更调皮，一旦教学方法呆板，节奏缓慢。他们就会感到厌烦。因此，一个更加合理和科学的英语教学方法在提高英语教学质量上显得尤为重要。
本文中，作者引入多样化活动教学模式的理念，这就意味着在课堂上，我们可以引入音乐，简单的舞蹈，游戏，比赛，绘画等趣味十足的活动，以此来吸引学生的注意力。本文第一部分中列举了为什么我们需要在英语教学中引入多样化教学模式。接着介绍了几种在英语教学中比较有效率的方法或建议：从游戏到歌曲，从竞赛到多媒体的应用。文中不仅列举该类教学模式的优点，同时更通过具体的实例来介绍这些活动。最后一部分则是对该多样化活动教学模式理念的评价部分，重点讨论选择多样化教学模式的原则是否可行，在选择该种教学模式中应注意的问题等等。
教学是一种实践性的行为，在写这篇论文前，笔者已经在暑期社会实践活动中涉及多种形式的英语教学模式，本文中所介绍的方式都是接近于实践。实践是检验真理的唯一标准，本人真诚的希望我的论文将会被证实可行并对其他英语教学者有所帮助。
【关键词】：多样化，活动，游戏，英语教学

参考文献

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