活 动 形 式 要 有 童 趣——谈〈品德与社会〉课堂教学中活动形式童趣性的必要性.doc
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活 动 形 式 要 有 童 趣——谈〈品德与社会〉课堂教学中活动形式童趣性的必要性,德育综合课活动化教学实效性受到许多因素的影响,其中之一就是活动形式的童趣性。从两个德育综合课活动化教学的活动案例可以看出,在活动形式的创设上,我们必须把握童趣这一活动形式的核心。活动形式要具有童趣在充分考虑学生的心理、年龄特征、道德实际情况的基础上,还必须注重一主多样、新颖有趣、简单易行三点。
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德育综合课活动化教学实效性受到许多因素的影响,其中之一就是活动形式的童趣性。从两个德育综合课活动化教学的活动案例可以看出,在活动形式的创设上,我们必须把握童趣这一活动形式的核心。活动形式要具有童趣在充分考虑学生的心理、年龄特征、道德实际情况的基础上,还必须注重一主多样、新颖有趣、简单易行三点。
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