【毕业设计】教学管理系统.rar
【毕业设计】教学管理系统,论文标准word格式排版 42页 附源程序摘要教学系统是典型的信息管理系统(mis),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。我们使用 microsoft公司的 visual basic...
该文档为压缩文件,包含的文件列表如下:
内容介绍
原文档由会员 莎士比亚 发布
论文标准WORD格式排版 42页 附源程序
摘 要
教学系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。
我们使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。
关键词：VISUAL BASIC、控件、窗体、域
摘 要 1
ABSTRACT 2
目录 3
前言 5
第一章 教学系统应用分析及实现 6
第二章 开发工具简介 7
2.1 VISUAL BASIC 6.0简介 7
2.2 ACCESS2000关系数据库应用 7
2.3 数据库访问方法 7
第三章 VISUAL BASIC开发方法 8
3.1 菜单 8
3.2 工具栏 8
3.2.1 CoolBar控件 8
3.2.2 Toolbar控件 9
3.3 联机帮助 9
3.4 项目信息 9
第四章 ACCESS2000数据库应用的实现 10
4.1 数据库概念 10
4.2建立数据库 10
4.3修改数据库 11
4.4 数据库联接共享 11
4.5 数据库原理 11
4.5.1系统设计要求 12
4.5.2系统设计步骤 12
4.5.3设计分析 15
第五章 教学系统开发的可行性规则 17
5．1 教学系统开发过程 17
5.1.1 软件计划 17
5.1.2 需求分析 17
5.1.3 软件设计 17
5.1.4 编程 17
5.1.5 测试 17
第六章 教学管理系统设计 18
6.1 数据输入 18
6.2教学管理查询 18
6.3信息浏览 18
6.4 报表输出 18
6.5 系统设计与实现 18
6.5.1数据库设计 19
6.5.2 主界面设计 20
6.6 功能设计 21
6.6.1 编辑管理模块 21
6.6.2 查询模块 30
第六章 总结 33
参考资料 33
附录 34
摘 要
教学系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。
我们使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。
关键词：VISUAL BASIC、控件、窗体、域
摘 要 1
ABSTRACT 2
目录 3
前言 5
第一章 教学系统应用分析及实现 6
第二章 开发工具简介 7
2.1 VISUAL BASIC 6.0简介 7
2.2 ACCESS2000关系数据库应用 7
2.3 数据库访问方法 7
第三章 VISUAL BASIC开发方法 8
3.1 菜单 8
3.2 工具栏 8
3.2.1 CoolBar控件 8
3.2.2 Toolbar控件 9
3.3 联机帮助 9
3.4 项目信息 9
第四章 ACCESS2000数据库应用的实现 10
4.1 数据库概念 10
4.2建立数据库 10
4.3修改数据库 11
4.4 数据库联接共享 11
4.5 数据库原理 11
4.5.1系统设计要求 12
4.5.2系统设计步骤 12
4.5.3设计分析 15
第五章 教学系统开发的可行性规则 17
5．1 教学系统开发过程 17
5.1.1 软件计划 17
5.1.2 需求分析 17
5.1.3 软件设计 17
5.1.4 编程 17
5.1.5 测试 17
第六章 教学管理系统设计 18
6.1 数据输入 18
6.2教学管理查询 18
6.3信息浏览 18
6.4 报表输出 18
6.5 系统设计与实现 18
6.5.1数据库设计 19
6.5.2 主界面设计 20
6.6 功能设计 21
6.6.1 编辑管理模块 21
6.6.2 查询模块 30
第六章 总结 33
参考资料 33
附录 34
