实施个性化教育培养创造性人才.doc
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实施个性化教育培养创造性人才,页数 4 字数 5260【内容提要】传统的教育注重传授知识，现代社会人们重视能力。80年代开始，全社会对人的素质以及素质教育给予突出的关注。教育从着重传授知识，到注重能力的培养，到重视素质教育，是教育更接近其本质的观念性变革。高校既要遵循学科的基本规范对学生实施教育，也应尊重学生的个性及其发...
内容介绍
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实施个性化教育培养创造性人才
页数 4 字数 5260
【内容提要】传统的教育注重传授知识，现代社会人们重视能力。80年代开始，全社会对人的素质以及素质教育给予突出的关注。教育从着重传授知识，到注重能力的培养，到重视素质教育，是教育更接近其本质的观念性变革。高校既要遵循学科的基本规范对学生实施教育，也应尊重学生的个性及其发展要求，培养学生的创造性是教育职能的核心。创造性与个性有着密切的关系，只有充分发挥个性，才能培养创造性。实施个性教育，培养创造性人才，一要转变教育思想，创造宽松环境；二要明确和落实学生在教育教学过程中的主体地位；三要构建适应个性发展的教学内容和课程体系；四是建立有利于学生个性发展的教育教学管理体制。
【关 键 词】个性,创造性,教育,思考
页数 4 字数 5260
【内容提要】传统的教育注重传授知识，现代社会人们重视能力。80年代开始，全社会对人的素质以及素质教育给予突出的关注。教育从着重传授知识，到注重能力的培养，到重视素质教育，是教育更接近其本质的观念性变革。高校既要遵循学科的基本规范对学生实施教育，也应尊重学生的个性及其发展要求，培养学生的创造性是教育职能的核心。创造性与个性有着密切的关系，只有充分发挥个性，才能培养创造性。实施个性教育，培养创造性人才，一要转变教育思想，创造宽松环境；二要明确和落实学生在教育教学过程中的主体地位；三要构建适应个性发展的教学内容和课程体系；四是建立有利于学生个性发展的教育教学管理体制。
【关 键 词】个性,创造性,教育,思考
