数字电子课程设计(抢答器设计).doc
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数字电子课程设计(抢答器设计),论文标准word格式排版1 设计要求及主要技术指标1.1 设计要求1.1.1、根据技术指标要求确定电路形式,分析工作原理,计算元件参数。1.1.2、列出所用元器件清单并购买。1.1.3、安装调试所设计的电路,使之达到设计要求。1.1.4、记录实验结果。1.1.5、撰写设计报告(含调试内容)。1.2 主要技术指标1.2....
内容介绍
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论文标准WORD格式排版
1 设计要求及主要技术指标
1.1 设计要求
1.1.1、根据技术指标要求确定电路形式,分析工作原理,计算元件参数。
1.1.2、列出所用元器件清单并购买。
1.1.3、安装调试所设计的电路,使之达到设计要求。
1.1.4、记录实验结果。
1.1.5、撰写设计报告(含调试内容)。
1.2 主要技术指标
1.2.1、由直流稳压5V电源供电。
1.2.2、能够反映出8个参赛队在比赛中抢答的情况,若第N组(N<=8)抢答,则显示数字N。
1.2.3、若有两组或以上的组抢答,则能根据抢答的先后顺序显示首先抢答的组号。
1.2.4、抢答完成后具有清除显示数字的功能。
1.2.5、具有音频提示功能。(扩展部分)。
2 设计过程
2.1 题目分析
经过74LS48优先编码后,利用74LS74的锁存功能,再通过74LS48译码后,通过数码管显示出来。
2.2 整体构思
优先编码器→锁存器(触发器)→译码器(驱动)→数码管
主持人控制开关↑
2.3 具体实现
2.1.1、抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛,分别用8个按钮S0 ~S7表示。
2.1.2、设置一个系统清除和抢答控制开关S,该开关由主持人控制。
2.1.3、 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮,锁存相应的编号,扬声器发出声响提示,并在DPY_7-SEG七段数码管上显示选手号码。选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
......
1 设计要求及主要技术指标
1.1 设计要求
1.1.1、根据技术指标要求确定电路形式,分析工作原理,计算元件参数。
1.1.2、列出所用元器件清单并购买。
1.1.3、安装调试所设计的电路,使之达到设计要求。
1.1.4、记录实验结果。
1.1.5、撰写设计报告(含调试内容)。
1.2 主要技术指标
1.2.1、由直流稳压5V电源供电。
1.2.2、能够反映出8个参赛队在比赛中抢答的情况,若第N组(N<=8)抢答,则显示数字N。
1.2.3、若有两组或以上的组抢答,则能根据抢答的先后顺序显示首先抢答的组号。
1.2.4、抢答完成后具有清除显示数字的功能。
1.2.5、具有音频提示功能。(扩展部分)。
2 设计过程
2.1 题目分析
经过74LS48优先编码后,利用74LS74的锁存功能,再通过74LS48译码后,通过数码管显示出来。
2.2 整体构思
优先编码器→锁存器(触发器)→译码器(驱动)→数码管
主持人控制开关↑
2.3 具体实现
2.1.1、抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛,分别用8个按钮S0 ~S7表示。
2.1.2、设置一个系统清除和抢答控制开关S,该开关由主持人控制。
2.1.3、 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮,锁存相应的编号,扬声器发出声响提示,并在DPY_7-SEG七段数码管上显示选手号码。选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
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