浅论在“人格本位”的理念下构建一支学习型的班主任队伍.doc
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浅论在“人格本位”的理念下构建一支学习型的班主任队伍,全文3000字论述翔实【摘 要】构建一支学习型的班主任队伍是时代的要求;是教育改革和教师职业功能转换的要求;是新时期高校思想政治工作的需要;是贯彻我校“人格本位”教育新理念的需要。我校要想在激烈的市场竞争中安身立命,学校必须通过组织学习的机制来不断发展自己,提高教育质...
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浅论在“人格本位”的理念下构建一支学习型的班主任队伍
全文3000字 论述翔实
【摘 要】 构建一支学习型的班主任队伍是时代的要求;是教育改革和教师职业功能转换的要求;是新时期高校思想政治工作的需要;是贯彻我校“人格本位”教育新理念的需要。我校要想在激烈的市场竞争中安身立命,学校必须通过组织学习的机制来不断发展自己,提高教育质量和办学水平。
【关键词】 人格本位,学习型,班主任队伍
部分参考文献
2.联合国教科文组织国际教育发展委员会编著《学会生存:教育世界的今天和明天》[M] 教育出版社,1996
3.李灵莉 李天鹰文《构建学习型教师组织》 [J]. 见于《教学与管理》2002。2
4.彼得•圣吉.第五项修炼——学习型组织的艺术与实务[M].上海:上海三联书店,1998.
5.李烈.建设学习型组织 促进教师主动发展[J].人民教育,2003(10).
6.袁振国.当代教育学[M].北京:教育科学出版社,1999...
全文3000字 论述翔实
【摘 要】 构建一支学习型的班主任队伍是时代的要求;是教育改革和教师职业功能转换的要求;是新时期高校思想政治工作的需要;是贯彻我校“人格本位”教育新理念的需要。我校要想在激烈的市场竞争中安身立命,学校必须通过组织学习的机制来不断发展自己,提高教育质量和办学水平。
【关键词】 人格本位,学习型,班主任队伍
部分参考文献
2.联合国教科文组织国际教育发展委员会编著《学会生存:教育世界的今天和明天》[M] 教育出版社,1996
3.李灵莉 李天鹰文《构建学习型教师组织》 [J]. 见于《教学与管理》2002。2
4.彼得•圣吉.第五项修炼——学习型组织的艺术与实务[M].上海:上海三联书店,1998.
5.李烈.建设学习型组织 促进教师主动发展[J].人民教育,2003(10).
6.袁振国.当代教育学[M].北京:教育科学出版社,1999...