浅论市场经济下高校学生管理工作面临的问题.doc

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摘 要：社会主义市场经济和高等教育改革的发展，使高校学生管理工作面临新的形势和挑战，传统的管理理念、方法、手段已经不能适应时代发展的需要。无论从外在要求，还是从内在需要看，都应积极探索适应时代要求的高校学生管理模式。本文从分析新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发，提出新形势下高校学生管理工作应坚持“以人为本”——创新理念，转化功能，提高队伍整体素质。
关键词：新形势 高校学生管理 以人为本

改革开放以来，我国开始了由计划经济向市场经济的转变，并逐步建立起了社会主义市场经济体制。与此同时，各高校也逐渐开始改革管理体制，“以人为本”的观念开始渗透到教育管理领域。但由于多方面原因，高校管理体制改革的步伐并没有跟上市场经济发展的速度，使得高校在服务对象上没有真正面向广大学生，为学生服务的意识没有真正树立。党的十六届三中全会提出要牢固树立和全面落实科学发展观，再一次让人们重新审视“以人为本”教育管理理念。特别是随着高教改革步伐的进一步加快和学生思想观念的日益复杂，牢固确立“以人为本”的理念，不断推动管理体制和管理方式的改革与创新已成为当务之急。
一、当前高校学生管理中面临的问题与挑战
第一，社会主义市场经济的深入发展使学生管理体制面临新考验。我国高等教育是建立在计划经济体制基础上的。在计划经济条件下，高校学生管理工作功能主要定位在三个方面：一是日常管理功能，事无巨细，无所不管；二是教育功能，方方面面，三令五申；三是保证功能，保证学生遵纪守法，保证学校正常的教育教学秩序。随着市场经济的发展和完善，高校教育日益市场化，高校按照人才市场需求设立专业，不断扩大招生规模；学生自费上学，自主择业。学校和学生之间的关系发生了相应的变化，不但有传统上的教育与被教育，管理与被管理的关系，又增加了服务与被服务的关系。这一系列转变都需要有新的、系统的学生管理理念和方式来保证实施。此外，随着市场经济的发展，大学生的思想观念、行为方式和生活方式都处于较大的转型过程中，价值观念呈多元化趋势，思想活动独立性、选择性、差异性日益增强，原有的学生教育管理单一模式已无法达到预期的效果。因此，要增强学生工作的针对性和实效性，就必须改革原有的管理模式，建立起适合市场经济发展要求的、以人为本的学生管理新体制。
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